A Importância E O Papel Do Pedagogo Como Agente Educativo

concepções de infância e educação dos profissionais de uma Unidade Infantil, no intuito de discutir a importância do espaço educativo, bem como o fundamental papel que o professor/educador tem para o bom desenvolvimento cognitivo, social, afetivo na vida de uma criança. O objetivo principal do trabalho aqui apresentado delimita-se em responder ao seguinte questionamento: “O pedagogo realmente sabe definir seu papel frente à educação infantil?”. Tal pesquisa se configura relevante, por…

DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta…

decorrer do curso, nos diferentes níveis, etapas e modalidades da Educação Básica, é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do diploma do curso de Pedagogia, pois trata-se de um elemento relevante para a formação inicial do pedagogo/professor, especialmente por aproximar o aluno do contexto em que atuará futuramente. A disciplina de Estágio Supervisionado, no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional UNINTER, está relacionado as a ç õ e s

contornos definidos implicando determinadas qualificações que exigem uma formação específica. Ela será organizada com o status de profissão quando além dos requisitos teóricos se impõe como uma tarefa que na divisão técnica e social do trabalho requer agentes especializados. A função supervisora - Fouquié (1971), Supervisão é a "ação de velar sobre alguma coisa ou sobre alguém a fim de assegurar a regularidade de seu funcionamento ou de seu comportamento". - Mesmo nas…

inserir na comunidade educacional, dividida-se em educação informal, formal e informal, é aconselhável fazer uma classificação de diversos estudos para definir mais precisamente o conceito de educação não-formal, as características de suas formas, agentes, organização, grupos e equipe: são muitos diferentes, embora seja possível identificar alguns pontos em comum. Sua organização baseia-se em unidades separadas. Credenciamento é específico para conquistas, não correspondem a níveis,…

Introdução O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber o papel do pedagogo nas diferentes modalidades que ele atua. O estágio tem

Infância, vinculadas ao papel desempenhado pela Educação e sua importância social, visando a formação crítica do indivíduo para que assim seja agente de transformação em seu meio de vida. É sabido que a infância é um momento singular na vida do indivíduo. Seu conceito foi construído ao longo da história do homem e de sua noção de sociedade. Na Idade Média, fazia parte do mundo dos adultos, como adulto em miniatura; na Idade Moderna, era vista como uma fase sem importância; a partir do…

metodologias foram necessárias para compreender os pontos positivos, as dificuldades encontradas, como funcionam as ações dos projetos que a escola trabalha, seu embasamento teórico; a participação da comunidade e os atores envolvidos no processo educativo. Este relatório é constituído pelo referencial teórico onde procuramos embasar os dados obtidos para uma melhor compreensão da realidade, descrição da observação da realidade e rotina da realidade dos profissionais da gestão escolar,…

DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO............................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta…

TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Butiá 2012 rita de cássia machados santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo…