A Importância E A Necessidade Das Práticas De Laboratório Nas Aulas De Química

Projeto Pedagógico do Curso De Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Auxiliar de Laboratório de Saneamento na modalidade presencial no âmbito do PRONATEC Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Auxiliar de Laboratório de Saneamento na modalidade presencial, no âmbito do PRONATEC Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Projeto aprovado pela Deliberação Nº 11/2014-CONSEPEX/IFRN, de 07/04/2014. Belchior de Oliveira Rocha

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS Curso de Química QUÍMICA INORGÂNICA EXPERIMENTAL Prof. Dr. Marco Antônio SCHIAVON Prof.a Dr.a Luciana GUIMARÃES São João del-Rei - MG 1ª edição: março de 2006 Revisada em maio de 2013 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELO AUTOR. Scha SCHIAVON, Marco Antônio; GUIMARÃES, Luciana. Química Inorgânica Experimental / Marco Antônio Schiavon, Luciana Guimarães -- São João Del Rei, 2006. ii, 39 f. : il. Apostila -…

Partindo deste pressuposto, este relatório tem como objetivo discorrer sobre a prática na sala de aula no 8º e 9º ano do Ensino Fundamental, vale ressaltar que o processo ensino e aprendizagem estar intimamente ligado e relacionado à interação do professor e aluno. É nesta assertiva que este relatório teve como objeto de estudo a pratica do professor na sala de aula, observando a metodologia do professor aplicada na sala de aula, a postura do professor como mediador e facilitador do…

................. 03 2.1 Reconhecimento da escola local do estagio........................................... 04 2.2 Laboratório de Física da escola............................................................. 05 2.3 As praticas realizadas............................................................................ 05 2.4 Metodologia das aulas praticas ............................................................ 06 2.5 Ensino de Física.....................................

DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL CURSO: ENGENHARIA CIVIL – BACHARELADO PROFESSOR: LORENA DE BORTOLI RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nº: 01 VIDRARIAS E SEUS VOLUMES NOME / TURMA: ADRIANA LIMA / 3ECIA DANYELLE ALVES / 3ECIA GABRIELA FEREIRA / 3ECIA INGRID LIBARDI / 3ECIA MARIELEN CORREA / 3ECIA PAULO VICTOR BARROS / 3ECIA SERRA 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal relatar, demonstrar e organizar informações e dados obtidos mediante…

aqui evidenciadas estão embasadas nos princípios de igualdade e equidade, em uma perspectiva de uma prática docente aberta a novas experiências, a novos modos de compreender, de ser e se relacionar, respeitando as diferenças e a pluralidade de ideias, diante da autonomia, eficiência e eficácia escolar. Almeja-se que as Diretrizes Curriculares possibilitem a reflexão e o redirecionamento das práticas das escolas por meio do alinhamento das concepções relacionadas ao processo de ensino e…

O ENSINO E APRENDIZADO DA QUIMICA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: ESTUDO DESENVOLVIDO NA UFMA E NA ESCOLA CEGEL EM SÃO LUIS. 1Jerdenes Nascimento Costa INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO-IESF RESUMO As pessoas surdas enfrentam historicamente grandes dificuldades de inserção educacional e essas dificuldades são, em grande parte, decorrentes das condições de comunicação entre surdos e ouvintes. A partir disso, o ensino de química para surdos, através da linguagem de sinais,…

sofrendo grandes transformações ao longo do tempo, sobretudo no que tange às novas tecnologias e novas formas de organização das relações humanas. Tais mudanças implicam a necessidade de que a Universidade, por seu turno, atue, cada vez mais, como agente inovador na produção de conhecimento e na promoção de ciência voltada às necessidades sociais. É papel também da Universidade atender às demandas sociais e estudar as melhores formas de promover a inclusão. Tanto que, em 2013, foi…

SUMÁRIO AULA 01 NORMAS, CONDUTAS E SEGURANÇA NO LABORATÓRIO DE QUÍMICA APLICADA À ENGENHARIA Um laboratório de Química é um local onde são manipuladas substâncias tóxicas, inflamáveis, corrosivas, etc. A minimização dos riscos de acidentes no laboratório passa pela obediência a certas normas. A seguir encontram-se algumas normas que deverão ser observadas e seguidas pelos alunos antes, durante e após as aulas práticas de Laboratório de Química Aplicada à Engenharia: -

DESAFIOS E IDEALIZAÇÕES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DA REDE PÚBLICA DE PICOS-PI PARA DINAMIZAR SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS Francisco Araújo de Sousa*; Geicyele Sousa Silva*, Samoel Rodrigues da Silva e Waltevan Bezerra dos Santos*. Resumo: Estudos apontam que o ensino de química aplicado atualmente nas escolas ainda é, em muitas situações, focado na memorização de fórmulas e conceitos, a metodologia utilizada pelos professores ainda é tradicional e não desperta a curiosidade e o…