A Importância Dos Recursos Tecnológicos No Ensino Da Matemática

A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DIAMANTINA 2009 _________________________________________________________________________________ A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina / FAFIDIA, como exigência para habilitação do curso de Matemática. DIAMANTINA 2009

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI-SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO ERLENE VIÉGAS RODRIGUES PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR OPTICYBER BELÉM 2013 ERLENE VIÉGAS RODRIGUES PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR OPTCYBER Projeto integrador desenvolvido

matemáticos, e fazemos isso sem perceber a importância que tais conhecimentos têm em nossas vidas. A Contabilidade surgiu da necessidade do ser humano de controlar o seu patrimônio. Controlar aquilo que possuía, gastava e devia. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento profissional. Dessa forma, propõe-se estabelecer uma abordagem interdisciplinar entre essas disciplinas, visando a uma aplicação prática da análise custo/volume/lucro no ensino de funções…

CHARLINE JASI ROSA, 531096, 2010/05 JULIANA DIAS LIMA, 553305, 2010/05 LAURA RAQUEL BUONOCORE, 569995, 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ENSINO FUNDAMENTAL SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMÁBILE LIMA DE OLIVEIRA, 548231, 2010/05…

ENSINAR MATEMATICA ATRAVES DE JOGOS ELETRONICOS Soraya Nogueira RESUMO Dentre os muitos objetivos do ensino de Matemática, encontra-se o de ensinar a resolver problemas, e as situações de jogos representam uma boa situação-problema, na medida em que o professor sabe propor boas questões aos alunos, potencializando suas capacidades para compreender e explicar os fatos e conceitos da…

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO Projeto integrado Multidisciplinar – PIM I TECTORY TRANSPORTES E SERVIÇOS LTDA MANAUS-AM 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO CLÁUDIA DE OLIVEIRA AQUINO Projeto integrado Multidisciplinar – PIM I TECTORY TRANSPORTES E SERVIÇOS LTDA Trabalho apresentado PIM I do curso de logística da Universidade Paulista-SEPI para…

em analogia a matemática e eletrônica. A palavra pode ser substituída, em qualquer contexto, por tecnologia de informação ou sistemas de informação. Originalmente, a palavra informática indicava a ciência do tratamento de informações por meio de processamento de dados. Com o desenvolvimento dos computadores e o estudo da matemática por trás deles, novos ramos de conhecimento foram sendo identificados – ciência da informação, tecnologia da informação, ciência da computação, matemática…

nutricional, como salgadinho, bolacha recheada, pirulitos, etc.). Assim faz-se necessário o desenvolvimento desse projeto a fim de conscientizar e provocar uma mudança nos hábitos alimentares dos alunos. 4. Objetivo (s) 1. Conscientizar os alunos da importância de uma alimentação saudável; 2. Entender o que é uma alimentação saudável; 3. Classificar alimentos em uma tabela nutricional e conhecer os grupos de alimentos da pirâmide alimentar; 4. Interpretar corretamente a tabela…

299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. PIRAQUARA 2010 FACULDADE INTERNACIONALDE CURITIBA. LUCIANE APARECIDA LORENSETTI LOPES - 298500 SHEILA GALHARDO PADILHA - 298816 SORAIA SANTANA TREMARIM - 299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO…

apresentar aos docentes, o Geogebra como uma ferramenta de ensino e aprendizagem da matemática, buscando com a utilização do mesmo incentivar a curiosidade dos discentes. Sabendo que o ensino da matemática encontra-se entre os mais criticados, sendo seus métodos de ensino considerados puramente mecânicos ou mera cópia de livros didáticos e os resultados deste cenário no ensino são os baixos índices de qualidade no processo de ensino-aprendizagem, falta de interesse dos alunos e…