A Importância Dos Pais No Período De Adaptaçao Da Criança

A IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO E DO ENSINO-APRENDIZAGEM Cristiane Mendonça de Oliveira¹ RESUMO O presente artigo, baseado na visão de alguns teóricos, trata da importância da acolhida dos alunos e sua relação no processo de ensino-aprendizagem, pois com o início do ano letivo muitas crianças sofrem com a adaptação escolar, por estarem em nova turma com nova professora ou mesmo em outra escola com colegas diferentes dos habituais. Minha proposta enquanto…

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO: AS CONCEPÇÕES DE EDUCADORAS DA INFÂNCIA REDA, Maysaa Ghassan 1 - UNICENTRO/I maysaareda@yahoo.com.br UJIIE, Nájela Tavares2 - UNICENTRO/I najelaujiie@yahoo.com.br Área Temática: Educação Infantil Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O trabalho ora apresentado é parte integrante de uma pesquisa monográfica desenvolvida junto ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste, do Campus de Irati, interior do Estado do

A família é a primeira escola para os filhos. Os pais são os principais responsáveis na solidificação do lar, fortalecendo os laços de família. É a família que educa e prepara os filhos para a vida. Esse processo de educação e formação permite que os filhos cresçam em segurança, os tornando aptos ao convívio social. Saiba sobre a importância da família no desenvolvimento social, e no processo de aprendizagem dos filhos. É junto à família que é assimilado desde a primeira infância, o…

Adaptação Escolar Cada criança é única e o tempo de adaptação deve ser respeitado. O processo de adaptação escolar envolve Família x escola, criança x escola e criança x família. Quando a criança inicia na vida escola não é só ela quem entra em adaptação e sim a professora, a turma, a família, a escola em geral. A família procura escolher a melhor escola para seu filho e após essa escolha o mais importante é que além da família a criança queira ficar na escola, pois é ela quem está vivendo ali

A Importância da Vinculação Índice Introdução .....................................................................................................................................3 Desenvolvimento Sócio – Afetivo .................................................................................................4 A Vinculação .................................................................................................................................5 Vinculação Segura e

O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DA FAMÍLIA A UM INTEGRANTE COM SÍNDROME DE DOWN: A PERCEPÇÃO DA MÃE1 Ana Carolina Silva e Cunha2 Rosely Oliveira de Almeida3 Resumo: O presente artigo tem por objetivo examinar algumas questões teóricas e achados de estudos recentes acerca do processo de adaptação vivenciado pelas famílias de indivíduos com Síndrome de Down (SD). A literatura revisada demonstrou que o nascimento da criança com SD, traz consigo dúvidas, incertezas e inseguranças, tanto no que…

Crítica, 2001, 14(1), pp. 81-95 81 Ingresso e adaptação de bebês e crianças pequenas à creche O Ingresso e Adaptação de Bebês e Crianças Pequenas à Creche: Alguns Aspectos Críticos Andrea Rapoport 1 2 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Cesar Augusto Piccinini Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O presente artigo examina algumas questões teóricas e estudos empíricos acerca do ingresso de bebês e crianças pequenas à creche. Analisa-se, em…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA OS DESAFIOS DA ADAPTAÇÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRENTE À RESISTÊNCIA E FALTA DE INFORMAÇÃO DOS COPARTICIPANTES DESSE PROCESSO Disciplina: Síntese I Orientadora: Profa Ms. Sylvana Carpes Moraes Acadêmica: Ana Paula da Silva Cunha Palmeira das Missões, abril de 2014 2 LINHA DE PESQUISA O projeto seguirá a linha de pesquisa dentro da docência, visto que é o campo de…

MARY ELLEN SCHULZ CERUTTI TURMA- NFD0941 A PEDAGOGIA DA INFÂNCIA: A INTERAÇÃO A PARTICIPAÇÃO E ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI. Monitor: Rosani Maria Prada APIÚNA

Adaptação na escola em diferentes momentos Paciência, tolerância e bom-senso podem tornar a adaptação escolar um processo menos traumático. O termo ADAPTAR-SE, se buscado nos dicionários da língua portuguesa será traduzido por acomodar-se, ajustar-se, adequar-se dentre outros. Podemos pensar também em um mimetismo, a harmonia dos animais com o meio, como um camaleão ou uma borboleta. Mas, estes sinônimos não traduzem a intensidade dos sentimentos que se passam nos novos frequentadores da escola,