A Importância Dos Jogos Cooperativos Na Educação Física E

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (IEFES) O JOGO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MÁRCIO RÉGIS PINTO POMPEU UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (IEFES) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O JOGO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada como requisito para obtenção de título de Especialista do programa de pós-graduação em educação física…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2014.2 Aulas 1 a 8 Entrega dia 19/08/2014 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Aluno (a):_________________________________________________________ Matr.:_________________ Polo: _________________ Queridos (as) Alunos (as) Os Bichinhos de Jardim deixam…

Roseli Sandra e Silva (CEF/UFSCar) Luiz Gonçalves Junior (NEFEF/DEFMH/UFSCAR)3 Observa-se cada vez mais que o contato das crianças com jogos, brincadeiras e brinquedos tradicionais, vem perdendo espaço para equipamentos de alta tecnologia, entre esses se destacam: vídeo-games, computadores, televisores e brinquedos de controle remoto. Tendo em vista a importância dos brinquedos e brincadeiras populares no desenvolvimento das potencialidades das crianças e na preservação da identidade…

estimulada pela curiosidade, autoconfiança e autonomia, desta forma, descobre a linguagem, o pensamento, a concentração e a atenção, quanto mais nova a criança, mais individual é sua brincadeira, à medida que a criança cresce, seus jogos tendem a tornar-se mais interativos e cooperativos”. O ser humano é por natureza um ser que tem necessidade de se relacionar, para tanto o processo de socialização se dá através do convívio e da construção de vínculos, que são fundamentais ao…

mas absolutamente obrigatórias". Sendo assim, os jogos têm suas regras flexíveis, sendo muitas vezes adaptados de acordo com o espaço existente, com os materiais disponíveis, número de alunos, e além de apresentar um caráter competitivo como o esporte, dispõe também de caráter cooperativo, recreativo, lúdico em situações de confraternização ou simplesmente como diversão e passatempo. "aquele que joga sabe, ele mesmo, que o jogo é apenas jogo, e que se encontra num mundo que é determinado pela

Introdução A educação existe desde os tempos primitivos, onde existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 –

TRABALHANDO COM JOGOS PERCEPTIVOS-MOTORES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Layz Hemiliana da Silva* Lucas Vieira do Amaral* Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de conteúdo para aulas de Educação Física Escolar. Em tal proposta, o professor proporciona aos seus alunos a potencialização de seus sistemas sensoriais (audição, visão e tato) através de jogos perceptivos-motores, sempre de forma lúdica, recreativa e saudável. Para a elaboração e construção desse estudo fez-se necessário

EIXO TECNOLÓGICO: Recursos Naturais DOCENTE DISCIPLINA: Educação Física SÉRIE: 1º CURSO: Técnico em Agroecologia MODALIDADE DE ENSINO: Educação Profissional de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio PLANO ANUAL DE TRABALHO ANO LETIVO 2011 |COMPETÊNCIAS

ARTIGOS DE REVISÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: NECESSARY KNOWLEDGE FOR THE PEDAGOGICAL PRACTICE Tiago Nicola Lavoura∗ * Henrique Moura Leite Botura ** Suraya Cristina Darido RESUMO A década de 1990 foi marcada pela grande discussão no interior das universidades brasileiras a respeito das diversas tendências em educação física escolar, marcadas pelas diferentes origens e matrizes filosóficas, tais como a

FACULDADE RIACHÃO DO JACUÍPE - FARJ Leia todo o trabalho e atualize Retorno para autorizar encadernação MARIA BRASILENE FREIRE DE ARAÚJO EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS NO 6º ANO Novo Airão – AM 2015 Maria Brasilene Freire de Araújo EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS NO 6º ANO Trabalho apresentado a Faculdade Riachão do…