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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2014.2
Aulas 1 a 8
Entrega dia 19/08/2014
Disciplina: Corpo e Movimento na Educação
Aluno (a):_________________________________________________________
Matr.:_________________
Polo: _________________
Queridos (as) Alunos (as)

Os Bichinhos de Jardim deixam uma metáfora importante para aquecer sua AD1. Não basta apenas colocar palavrinhas ou X na resposta escolhida. Pense, procure entender e analisar cada questão. A pressa ou a resposta descompromissada não ajuda. Procurando entender muitas vezes descobrimos que precisamos de ajuda. Nós de Corpo e Movimento na Educação estamos prontos para esclarecer e tentar dirimir dificuldades.
Bom exercício.
Martha Lovisaro
Juliana Falcão
Hugo Barros
ATENÇÃO!
Alertamos que as questões devem ser assinaladas e respondidas a tinta azul ou preta e em nenhuma hipótese a lápis. Quando for questão de múltipla escolha envolva ou marque a alternativa com um x na própria letra. A não observância deste aviso irá anular a(s) resposta(s).
Durante o período da AD1, teremos um trabalho virtual. Este trabalho, deverá ser enviado via Plataforma, até o dia 19/08, valendo 2 pontos na AP2.

1- (1 ponto) Após a leitura da pré-história à Grécia Antiga, responda qual a característica primordial que representou esse período:

A) O corpo do homem era sua armadura
B) O culto ao corpo
C) Supervalorização do trabalho mental
D) dicotomia entre corpo e alma

2 - (1 ponto) A evolução das novas concepções de corpo refletem a evolução da história cultural e política do homem, onde a disciplina, métodos e a preocupação com o espaço, são referenciais importantes para a educação. No entanto, o que irá sinalizar, mesmo no século XXI, a presença ainda da dicotomia corpo e alma é a:

A) Busca de