A Importância Da Psicologia Na Formação Do Educador

INTRODUÇÃO A psicologia da educação estuda como os seres humanos aprendem em ambientes educativos,a eficácia das intervenções educativas,a aplicação da psicologia no ensino e nas escolas.as abordagens psicológicas, nessa perspectiva, são muitas, mas nem todas com repercussão significativa no contexto educacional. Nesta obra os autores apresentam caminhos diferentes e igualmente importantes a serem conhecidos pelos educadores. Propostas de estudiosos são…

Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Psicologia da aprendizagem Tutor a Distância Prof . Adriane Bender Arriada Psicologia da aprendizagem Ingrid C. de Lima RA: 6989451909 Viviane Moncks RA: 6581339644 Patricia Almeida da Silva RA:7329484620 Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? A importância da Psicologia para a pedagogia encontra -se como uma das disciplina que precisa

DE PROJETO CIENTIFICO GRADUAÇÃO PSICOLOGIA PSICOLOGIA EDUCACIONAL aaa SALVADOR 2014 PSICOLOGIA EDUCACIONAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de PSICOLOGIA Como pré-requisito para o desenvolvimento do trabalho de Projeto Cientifico. ORIENTADOR (A): kialete dokdoewd SALVADOR 2014 RESUMO A psicologia escolar é uma área ampla que envolve aspectos da psicologia e da educação.…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza Campinas 2012 Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 4 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE PONTES E LACERDA PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ENSINO Pontes e Lacerda - MT 2012 SOLANGE PAGLARINI CRESCÊNCIO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia – modalidade a distância da Universidade…

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…

Educador social: uma identidade a caminho da profissionalização? Gerson Heidrich da Silva UNISA Resumo O objetivo deste artigo é apresentar uma síntese da pesquisa de mestrado A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular, na qual se buscou conhecer características da identidade que o educador social, de nível universitário, da cidade de São Paulo, vem construindo na sua prática cotidiana. A metodologia desenvolvida para…

UNIVESIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ATPS – Psicologia de Aprendizagem DISCIPLINA: Psicologia de Aprendizagem PROFESSORA: MSC. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho TUTOR A DISTANCIA: Nivaldo Costa Barbosa ALUNAS: Carolina Cristina Bernardo de Oliveira Baltazar RA: 5562119983 Eliane Francesca de Moura RA: 2354472483 Saionara Suelly Wan Der Maas Barros RA: 5576138825 BELO HORIZONTE/ MG JUNHO /2013 ETAPA UM PASSO UM Significado e sentido na…

Pedagogia e Psicologia Introdução A Pedagogia e a Psicologia partilham raízes similares desde a antiguidade grega. Foi na Filosofia em que primeiro se procurou o conhecimento para o desempenho das atribuições que hoje são de competência dessas duas ciências. No presente texto procuramos mostrar o que são essas ciências, a Pedagogia e a Psicologia, e o papel que desempenham na Educação, juntas e em separado. Falaremos sobre alguns dos ramos da Pedagogia e sobre outros da…

KUPFER, Maria Cristina. Freud e a Educação. O mestre do impossível. São Paulo: Scipione, 1992. Sublimação e Educação Quando os educadores se familiarizarem com as descobertas da psicanálise, será mais fácil se reconciliarem com certas fases do desenvolvimento infantil e, entre outras coisas, não correrão o risco de superestimar a importância dos impulsos instintivos socialmente imprestáveis ou perversos que surgem nas crianças. Pelo contrário, vão se abster de…