A Importância Da Prática De Atividade Fisica Na Infância

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA OBESIDADE INFANTIL – INFÂNCIA SAUDÁVEL Responsável: Lucas Silva Colaboradora: Morgana Scrittori Passo Fundo, junho de 2013 SUMÁRIO Pg. 1- TÍTULO 2 2- EQUIPE EXECUTORA 2 2.1- Responsáveis 2 2.2- Colaboradores 2 3- RESUMO 2 4- PROBLEMA DE PESQUISA 3 5- JUSTIFICATIVA 3 6- OBJETIVOS 4 6.1- Objetivo Geral 4 6.2- Objetivo Específico 4 …

AVALIAÇÃO/AUTOAVALIAÇÃO DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO DO CORPO E MOVIMENTO - EAD 296 Esta disciplina contribuiu muito para meu processo de formação. As atividades me ajudaram muito me estimulando a criação de novos conhecimentos. Foi bom lembrar a minha trajetória de vida, lembrando da minha infância, da minha família, e também porque escolhi o curso de pedagogia . A lembrança da minha infância, que foi toda vivida na roça, me sentiu criança de novo. Percebi que não estava cuidando do…

O objetivo do artigo pesquisado era verificar a influência da natação para bebês no desenvolvimento das capacidades motoras identificando, através dos princípios do treinamento desportivo, as atividades adequadas a serem trabalhadas pelos bebês durante as aulas. Para isso foi realizada uma revisão de literatura com 20 trabalhos científicos (entre artigos e livros) entre os anos de 1992 e 2010. Ao final da revisão foi verificado que a natação infantil tem uma influência positiva no…

INSERÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE NOVA SANTA RITA CANOAS 2007 FABIANA COUTINHO PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFESSORES, QUANTO A INSERÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE NOVA SANTA RITA Monografia submetida ao curso de Educação Física da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Orientadora:…

Ementa para as Oficinas Palestra para padronização de Currículo: - Currículo e Gestão democrática participativa; - Paralelo entre Organização Empresarial e Organização Escolar; - Organização Escolar na perspectiva histórica e gestão democrática; - Atividades inerentes à função do gestor escolar; - Autoridade, autonomia e relações de poder no processo de gestão; - Programas Institucionais que apoiam a gestão na perspectiva democrática e participativa; - Conselhos Escolares, Processos…

GESTAÇÃO 5 LACTAÇÃO 5 INFÂNCIA 6 ADOLESCÊNCIA 7 FASE ADULTA 7 VELHICE 8 MITOS E TABUS 8 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 INTRODUÇÃO A gestação é um período que modifica a vida do ser humano, e a alimentação tem que ser adequada para manter tanto a mãe quanto a criança saudáveis. Na infância e na adolescência não é…

trabalho tem o objetivo de apresentar uma inovadora forma de educar, após uma análise na concepção que a sociedade tem de infância ao longo do tempo, ao estudar este assunto, podemos perceber que a idéia de infância sempre passou por mudanças e alguns teóricos participaram desta transformação um exemplo disso é o pedagogo Friedrich Froebel pioneiro em levar em consideração a infância como parte do processo de formação da pessoa adulta. Para ele a criança é como uma planta que exige…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ATIVIDADE RITMICAS ALUNO: CHRISTOVAM DE SOUZA FICHAMENTO ATIVIDADE RÍTMICAS Educação Física infantil e desenvolvimento do ritmo motor na infância. BORGES, Thaís Salgueiro; DE SOUZA, Vânia de Fátima Matias; PEREIRA, Vanildo Rodrigues. Educação Física infantil e desenvolvimento do ritmo motor na infância. Maringa - Brasil Resumo: Estudo de revisão bibliográfica [...] objetivo analisar influência da prática da Educação Física Infantil…

educação infantil apresenta-se por meio de várias categorias e experiências que se diferenciam pelo uso do material ou dos recursos implicados e isso inclui o movimento, mudanças da percepção resultante da mobilidade física das crianças , a relação com os objetos e suas propriedades fisicas, combinações e associações entre eles, os limites definidos pelas regras que constitui um recurso que se refere a forma como o universo social se constrói . Então pode-se agrupar as…

Educação Física no Ensino Médio O Ensino Médio encerra a educação básica e tem por finalidade consolidar os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental por meio da construção de competências básicas que situem o aluno como produtor de conhecimento e cidadão participante. Existe a necessidade de integrar a aula de Educação Física às demais disciplinas, buscando alcançar os objetivos com base nos conhecimentos que lhe são próprios. Por isso, o trabalho interdisciplinar é muito bem…