A Importância Da Orientação Educacional Para O Processo D

Resende, D. O., Ferreira, P. M., Rosa, S. M. USÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM A INCL INCLUSÃO AS ACIONAIS ESPECIAIS: UM OLHAR D ADES EDUC SID NECES DAS EDUCA SIDADES NECESSID MÃES 1 DANIELLA OLIVEIRA RESENDE 2 PATRÍCIA MARTINS FERREIRA 3 SUELY MARQUES ROSA 4 RESUMO A inclusão escolar é um tema amplo e recentemente discutido no Brasil. As mães são, na maior parte dos casos, as responsáveis pelo acompanhamento escolar e clínico da criança. A pesquisa foi realizada no Centro…

PROFISSIONAL Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Orientação Educacional. Por: Silvane Friebel AGRADECIMENTOS A minha família pela paciência em tolerar a minha ausência, pelo incentivo e apoio constantes. As orientadoras educacionais Adriana Coelho e Lucia Helena por não pouparem esforços em me orientar com espontaneidade e alegria na troca de informações e…

A importância da supervisão escolar Resumo: Este artigo desenvolve-se dentro de uma pesquisa bibliográfica. O intuito desta investigação e a reflexão sobre a importância da supervisão escolar enfatizando de forma especial, seu papel como mediador , explicitar as ações na formação continuada dos professores e recuperação escolar. Especificando a função \ atribuições e concepções \ ações da supervisão escolar e também a integração da comunidade escolar em todas as esferas…

perfil daqueles que serão parceiros/colaboradores. B) A Importância da Comunicação Maria Aparecida Lombardi 1. CONCEITO Comunicação é a troca de informações, ideias e sentimentos. Processos que mantém os indivíduos em contato permanente e em todas as circunstâncias, propiciando a interação. 2. TIPOS DE COMUNICAÇÃO A comunicação varia de acordo com: Instrumentos utilizados para manter contato com o outro; As pessoas em processo de comunicação; Os objetivos em vista. 2.1.…

| |Feedback da resposta: | |Para o autor mencionado, dentre outros objetivos, é de extrema importância proporcionar uma adequada fundamentação teórica que | |permita aos futuros professores o desenvolvimento de uma ação docente eficaz. | |

ilícito de menos importância que o crime, e que só acarreta a seu autor a pena de multa ou prisão simples. E, o ECA prevê, em seu art. 104, que o menor de 18 anos (dezoito) anos é inimputável porém capaz, de cometer ato infracional, passíveis então de aplicação de medidas sócio-educativas quais sejam: advertência; obrigação de reparar o dano; prestação de serviços a comunidade; liberdade assistida; inserção em regime de semiliberdade; internação em estabelecimento…

ou não, precisando sempre estarem repensando sobre a aplicação das atividades educacionais, e até mesmo uma gestão democrática e participativas para novos empreendimentos das atividades em áreas que são envolvidas na demanda de aprendizagem da escola, tanto desde o servente ao diretor e todo o corpo docente e discente, dentre outros os departamentos escolares como secretarias e os departamentos de orientações educacionais. A participação deve ser manifestada em vários momentos da…

.................... 38 ANEXO 7 – ROTEIRO DE INTERVENÇÃO ...................................................................... 41 ANEXO 8 – FICHA 1 - AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO .................... 42 ANEXO 9 – FICHA 2 - ETAPA DE ORIENTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO .......................................................................... 43 ANEXO 10 – FICHA 3 – ETAPA DA APRESENTAÇÃO PRESENCIAL DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ...........................................

SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: DA TEORIA À PRÁTICA Nadine Teixeira Pilotto[1] Carmem Regina Poli Sayão Lobato[2] Mirna Maria Nicolai Branco3 Universidade de Passo Fundo O presente artigo tem por objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no Serviço de Orientação Profissional da Universidade de Passo Fundo, bem como relatar a vivência de uma estagiária do SOP/UPF em uma escola particular de ensino médio. A Universidade de Passo Fundo tem por missão…

desenvolvidas em sala de aula. R= No contesto da década de 1930, presenciamos grandes reformas educacionais em nosso pais, e em paralelo,as severas criticas a pedagogia tradicional,vinda do movimento dos pioneiros da escola nova,dado origem a uma teoria pedagógica cujas pressupostos apresentavam as idéias oposta a da escola tradicional.Esta e a teoria Escolanovista. Nessa teoria, o aluno torna-se centro do processo educativo, deixando de ser um mero expectador e assumindo o…