A Importância Da Apreciação Artística E Do Trabalho Com

originalidade da obra de arte e, como consequência, a teoria do “gênio original”. Essa concepção, como observou Süssekind, foi fundamental no deslocamento da análise estética, da apreciação da obra para o culto do autor. A valorização da originalidade, da criatividade e da espontaneidade na produção artística, em oposição às convenções e regras impostas pela sociedade, se afirmou e consolidou no movimento romântico que teve início no século XVIII, o Sturm und Drang (tempestade…

Monte Azul/MG Novembro/2009 ESCOLA ESTADUAL DE MONTE AZUL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO MOSTRA DE TALENTOS Disciplinas: Educação Física Educação Artística Professores: Educação Física: Educação artística: Monte Azul/MG Novembro/2009 Projeto: II Mostra de Talento___________________________________________ “Sem sonhos, as perdas se tornam insuportáveis

currículo proposto com aquele em ação nas salas de aula de todo o Estado de São Paulo. Para isso, o trabalho realizado em parceria com os PCNP e com os professores da rede de ensino tem sido basal para o aprofundamento analítico e crítico da abordagem dos materiais de apoio ao currículo. Essa ação, efetivada por meio do programa Educação — Compromisso de São Paulo, é de fundamental importância para a Pasta, que despende, neste programa, seus maiores esforços ao intensificar ações de…

tinha aulas de Educação Artística onde a professora nos dava o material e tínhamos que usar nossa criatividade para fazermos nossa arte. Recordo-me de meu primeiro trabalho que foi fazer um arranjo com FLORES, folhas, cordas e um chapéu de palha. No final fiquei feliz com o resultado, pois nunca tinha feito coisa igual antes, tirei nota 10. Como mostra na foto acima, levei para casa e coloquei na sala com um pisca-pisca, pois era tempo de Natal. As aulas de educação artística eram…

seja o suficiente para a realização da pesquisa. O problema de pesquisa deste projeto surge do fato de muitas crianças terem poucas oportunidades para a exploração e a expressão corporal e, além disso, pouco contato com a dança enquanto expressão artística. Assim, um projeto social que busca criar condições de possibilidades para essa vivência, pode trazer contribuições para o desenvolvimento corporal das crianças, enquanto ser dançante. 2 JUSTIFICATIVA Na atual sociedade,…

ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa A educação artística em Portugal Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura Ano lectivo 2012/2013 1 ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa Índice Introdução..................................................................................................................... 3 Análises ........................................................................................................................ 4 1.…

elementos e recursos da linguagem visual para expressarse e comunicar-se; Manifestar-se criativamente e de um modo próprio ao expressarse e construir seus trabalhos; Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades Oferecer aos alunos uma grande diversidade de reproduções de obras de arte e de produções artísticas nas diferentes modalidades das Artes Visuais, inicialmente, para simples contato. Aos poucos, instigar algumas discussões sobre seus…

curricular das escolas regulares de ensino; obrigatoriedade para todas as instituições de educação básica a partir de 2012. Conforme a lei não se trata da antiga idéia de polivalência onde se encaixa o ensino de música dentro da matéria de educação artística. Pelo contrário, é clara: o ensino de música deve fazer parte da grade curricular, não podendo ser substituída ou suprimida da formação escolar, não podendo ser substituída ou suprimida da formação escolar. O processo de…

gênero musical, letra, teatro, cartaz, recorte e colagem, ilustração e reflexão, aula vídeo, trabalhos diversos tema diversidade cultural 2 Metodologias. Apresentar a música aos alunos e a letra para uma melhor compreensão. Depois de escutarem a música, pedir para que eles façam um desenho. Auxiliá-los num trabalho de pesquisa em livros disponíveis na biblioteca da escola. Partindo do tema em…

educativa no ensino fundamental e médio no que diz respeito à concepção, planejamento, execução e avaliação da atividade educativa e de projetos educacionais considerando a metodologia de ensino da área específica (Metodologia do Ensino de Educação Artística). Propiciar condições para analisar e refletir criticamente sobre a realidade do ensino fundamental; analisar e refletir criticamente sobre o papel do professor como um profissional reflexivo, investigador da própria prática;…