A Importancia Dos Jogos Na Alfabetização

Dessa forma serão realizadas as atividades: Observação com garga horária de (8h/a) e regência de(20h/a) em Educação Básica Nível Fundamental, com o tema: O lúdico no Processo de Alfabetização nos Anos Iniciais. O presente estudo apresenta a importância do lúdico, como um instrumento didático no auxílio ao processo de alfabetização. Estão aqui apresentados os relatos das etapas que antecederam a prática docente, através do Projeto de Estágio, reflexões sobre a vivência em sala de aula;…

GT 02 - CURRÍCULOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PRÁTICA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ALFABETIZAR ATRAVÉS DE JOGOS Michaelly Kaline Leite Praxedes - UFRN mikaellyp@yahoo.com.br Taiana Silva de Sousa- UFRN taianasousa@yahoo.com.br Orientadora: Profª. Drª. Soraneide Soares Introdução Este trabalho é uma reflexão acerca da experiência de docência no Ensino Fundamental, através da atividade curricular Estágio Supervisionado de Formação de Professores II. O estágio

Antonia Nunes da Silva Maria do Espirito Santo R. Monteiro Rosimar Pereira da Silva A importância dos Jogos no Processo de Alfabetização 1º de Março 2015 Antonia Nunes da Silva Maria do Espirito Santo R. Monteiro Rosimar Pereira da Silva A importância dos Jogos no Processo de Alfabetização Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia Licenciatura da Faculdade Instituto Educacional América, como requisito parcial de avaliação da…

FACULDADE SUMARÉ – Unidade Tatuapé I A IMPORTÂNCIA DE ALFABETIZAR ATRAVÉS DOS JOGOS 2012 Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão do 6º semestre nas disciplinas PPI/TCC do curso de Pedagogia. Orientadora: Profa. Ms. Nancy A. Arakaki

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Ana Claudia Souza da Rosa Ana Maria da Silva Palmeira Professor-Tutor Externo Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0622) – Prática do Módulo IV 13/06/2014 RESUMO Em uma sociedade que a escrita e a leitura são práticas essenciais á vida cotidiana, é necessário que a escola…

FACULDADE UNIASSELV PEDAGOGIA UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SERRA 2012 UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade UNIASSELV como requisito parcial para obtenção do título de______ em Pedagogia. Orientador: …

A influência da realização de jogos e atividades lúdicas na alfabetização Introdução: A alfabetização é o processo de tornar uma pessoa apta a ler e escrever através do alfabeto. Para o Ministério da Educação, a alfabetização é um processo que também deve trazer aptidão da compreensão, interpretação e ressignificação do que é produzido, atividade que uma criança de oito anos deve ser capaz de realizar. De acordo com informações do Censo Demográfico realizado no Braisl em 2000,…

A influência da realização de jogos e atividades lúdicas na alfabetização Introdução: A alfabetização é o processo de tornar uma pessoa apta a ler e escrever através do alfabeto. Para o Ministério da Educação, a alfabetização é um processo que também deve trazer aptidão da compreensão, interpretação e ressignificação do que é produzido, atividade que uma criança de oito anos deve ser capaz de realizar. De acordo com informações do Censo Demográfico realizado no Braisl em 2000,…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor: Fernanda Oliveira dos Santos Orientador de estudos: Cintia Aparecida Feijó Turma: Mista 2° ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado

A influência da realização de jogos e atividades lúdicas na alfabetização Introdução: A alfabetização é o processo de tornar uma pessoa apta a ler e escrever através do alfabeto. Para o Ministério da Educação, a alfabetização é um processo que também deve trazer aptidão da compreensão, interpretação e ressignificação do que é produzido, atividade que uma criança de oito anos deve ser capaz de realizar. De acordo com informações do Censo Demográfico realizado no Braisl em 2000,…