A Importancia Do Psicopedagogo

Partir das Disciplinas da UTA – INTERDISCIPLINAR. Vitória da Conquista - Bahia Janeiro 2009 Pos–Graduação EaD - Facinter Aluna: Edneide Dias de Brito Titulo do Trabalho: Tema: A Importância da Intervenção Psicopedagogica na Instituição Escolar. Vitória da Conquista - Bahia Janeiro 2009 INTRODUÇÃO A sociedade contemporânea e utilitária e altamente competitiva. Dentro deste contexto…

preciso dos mesmos, evitando juízos de valores e assim rotulações feitas a partir de aparências ou impressões que se tem do sujeito. Nesse diagnóstico preciso é importante a parceria de diversos profissionais como o neurologista, fonoaudiólogo, psicopedagogo e psicólogo, para que a avaliação seja coerente em seus diversos olhares da equipe multiprofissional. 2 - RELAÇÃO DO CONTEÚDO COM O SEU DIA A DIA NA SALA DE AULA: Enquanto dirigente de um CEI da Rede Municipal de Goiânia,…

DESENVOLVIMENTO O que é Psicopedagogia? 08 O que faz o Psicopedagogo? Onde atua o Psicopedagogo? 09 Desenvolvimento humano: Bases Neurofisiológicas da Aprendizagem e a Psicopedagogia

vários documentos explicitando seu campo de atuação, sua área científica, sua contribuição e seus critérios de formação acadêmica. A profissão do psicopedagogo não está regulamentada, mas o projeto se encontra na Comissão de Constituição, Justiça e Redação, na Câmara dos Deputados Federais, para ser aprovada. Enquanto isso, a formação do psicopedagogo vem ocorrendo em caráter regular e oficial em cursos de pós-graduação oferecidos por instituições devidamente autorizadas ou…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE E DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Maria Ester Nicacio2 Sônia Inês Sanches Ribeiro3 RESUMO: O presente artigo tem como proposta contribuir para as discussões sobre a importância da afetividade em sala de aula na educação infantil e sua…

Pedagogia Empresarial/ISECENSA/RJ Ellen.beliene@bol.com.br RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar a atuação do psicopedagogo na aprendizagem do educando através de um caráter preventivo no sentido de criar competências e habilidades para solução dos problemas. Por meio de técnicas e métodos próprios, como testes, brincadeiras lúdicas e entrevistas, o psicopedagogo possibilita uma intervenção visando a solução de problemas de aprendizagem integrado a prática. Com essa união…

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO. Tema: O brincar na psicopedagogia. Justificativa: O tema foi escolhido por considerar que o “brincar” interfere no desenvolvimento cognitivo das crianças, e as ajudam a exteriorizar o seu mundo e desejos internos. É importante reconhecer que essas atividades lúdicas, aplicada no espaço de trabalho “consultório”, faz com que a criança “paciente” enxergue de outro modo, pois as crianças vão com a ideia, que é um lugar chato

dá a atuação do Psicopedagogo. Inicialmente, será apresentado um breve histórico da Psicopedagogia, falando sobre seu surgimento, evolução e situação atual. No segundo tópico, falaremos sobre o conceito de Psicopedagogia, tomando por base o pensamento de alguns autores bem como o Código de ética dos Psicopedagogos. Já no terceiro tópico, falaremos sobre o papel do Psicopedagogo em sua atuação. No tópico de número quatro, falaremos sobre os campos de atuação do Psicopedagogo no…

psicopedagógico é de grande importância para podermos intervir com eficiência nas escolas. A intervenção psicopedagógica, por sua vez, tem por objetivo a melhoria das atividades escolares, por isso todas as sua ações devem servir de apoio e de sustentação para a escola nos diferentes níveis nos quais se encontram comprometidos. Desta forma, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Por meio de técnicas e métodos próprios, o psicopedagogo…

24/10/2013 A configuração clinica da prática psicopedagógica A psicopedagogia nasceu da nessecidade de uma melhor compreenção do processo de aprendizagem não sendo suficiente a psicologia a pedagogia. O trabalho do psicopedagogo,como vimos observando,implica compreender a situação da aprendizagem do sujeito tanto individualmente quanto em grupo. A metodologia ou abordagem do trabalho ou seja a forma de trabalhar com cada sujeito é diferente para cada caso …