A Importancia Do Psicopedagogo Na Instituição

ROSENILDO ARES DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TDA. Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação da Serra MANAUS 2015 1. TEMA: Transtorno de déficit de atenção - TDA. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O papel do psicopedagogo na alfabetização de crianças com TDA 3. PROBLEMA: Qual a importância do Psicopedagogo na alfabetização de…

sendo eles: alunos, professores e funcionários da instituição educativa. INTRODUÇÃO Um dos principais desafios para desenvolver este trabalho monográfico foram os conhecimentos apreendidos no curso de especialização em psicopedagogia oferecido pela Universidade Estadual de Goiás, possibilitando um novo olhar sobre a realidade educacional e principalmente na área de minha formação acadêmica investigando as aulas de Educação Física na instituição onde aconteceu o estágio, a…

Disciplina(s): Didática do Ensino Superior e Metodologia Científica Local e Data: Goiânia, 02 de junho de 2012 e 23de junho de 2013. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Os principais pontos da disciplina foram à importância dada ao âmbito do Ensino Superior e da necessidade desse dispor de comunicação fluente e vasto conhecimentos relacionado à disciplina que se pretende lecionar futuramente. Pois os corpos discentes das escolas superiores…

afetividade no ensino aprendizagem........................................16 CAPÍTULO II -RELAÇÃO INTERPESSOAL: PROFESSOR/ALUNO E A FORMAÇÃO DEDUCADOR..........................................................................................20 2.1 - A importância do relacionamento afetivo professor/aluno.......................20 2.2 - A escola e a família como mediadora na relação afetiva .........................24 2.3 Formação do educador…

Professora: Stella Gaspar Aluna: Junia Henrique Xavier O psicopedagogo como auxílio na aprendizagem escolar João Pessoa, 2010 O psicopedagogo como auxílio na aprendizagem escolar Junia Henrique Xavier Professora Stella G. de Oliveira RESUMO O contexto escolar onde o aluno está inserido e as diferenças individuais são fatores fundamentais para a aprendizagem. Sendo assim, este artigo foi elaborado no objetivo de mostrar como o psicopedagogo pode auxiliar no processo do…

Resumo A Psicopedagogia, é uma área de conhecimento interdisciplinar, tem como objetivo de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar - orientando professores, realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando

objeto de estudo da psicopedagogia. O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA Se a (in)definição do termo psicopedagogia produz um estado de confusão conforme afirma Neves, vejamos qual é a definição do objeto de estudo da psicopedagogia segundo alguns psicopedagogos brasileiros. Para Kiguel (1991, p. 24): o objeto central de estudo da psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência do meio…

Atendimento Psicológico | | | Índice de Artigos | Atendimento Psicológico | Página 2 | Página 1 de 2No campo geral da Psicologia, atualmente, há um enfoque na área da Psicologia Comunitária, uma vez que se iniciou uma conscientização da importância do envolvimento progressivo nas comunidades ou programas sociais de entidades do terceiro setor. Com o intuito de transferir a comunidade da condição assistencialista para condição de agente transformadora, na luta de…

necessidade de uma compreensão do processo de aprendizagem humana, incluindo seus padrões de desenvolvimento e a influencia do meio nesse processo. Focando seu estudo para processo de aprendizagem, diagnostico e tratamento dos seus obstáculos, sendo o psicopedagogo responsável por detectar e tratar possíveis obstáculos no processo de aprendizagem tanto da forma individual como em grupo. A dificuldade no processo de aprendizagem se caracteriza por um funcionamento substancialmente abaixo…

presente na mesma proporção mais entra também o trabalho junto à família para descobrir que tipo de transtorno o individuo apresenta que está cansando a dificuldade de aprendizagem. É preciso refletir criticamente sobre a importância dos profissionais dentro de uma instituição e despertar para a necessidade de ir à busca de uma educação de qualidade levando em consideração a aprendizagem de cada criança de forma distinta e que se faz necessário um trabalho diferenciado em cada unidade…