A Importancia Da Pintura Na Educação Especial

preservada." Os conteúdos trabalhados em são os mesmos para ela, o que eu mudo são as estratégias e os recursos.", explica a professora. Durante as atividades de pintura Isabelly se comunica por meio da expressão facial.Com um sorriso ela escolhe as cores, com isso ela consegue participar das atividades coletivamente. 2- Educação Inclusa é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de Ensino Regular. Consiste em uma reestruturação da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ALUNA: SUELY EUGÊNIO MAGALHÃES - RA: 1299107519 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora Moniki Sabino. POLO UNIEDUCAÇÃO 7109 Goiânia-Go 2015 INTRODUÇÃO Multidisciplinar – significa reunir várias disciplinas em busca de um objetivo…

palácios ou patrocinar as artes profanas senão no fim do período, e como a religião exercia enorme influência no cotidiano de todos, deste conjunto de fatores deriva que a vasta maioria do legado barroco brasileiro esteja na arte sacra: estatuária, pintura e obra de talha para decoração de igrejas e conventos ou para culto privado. As características mais típicas do Barroco, descrito usualmente como um estilo dinâmico, narrativo, ornamental, dramático, cultivando os contrastes e uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA LUIZA VILLELA 7755666230 JOCENIR CARVALHO7934678551 LIDIA FERREIRA CEZAR 440937 LILIAN FERREIRA CEZAR 8329777680 PRISCILA LINO 445595 DIDATICA URUGUAIANA/RS 20/11/13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................3 2 PERFIL DA TURMA

efeito diferenciado. As novas tendências educacionais propõem uma educação mais dinâmica que se situe na efetivação e aplicabilidade do conhecimento. Tendo o ensino da Arte sido reconhecido como disciplina e se tornado um "componente curricular obrigatório" (LDB/96), o conhecimento artístico deve promover a articulação de elementos culturais, históricos e pessoais. Sabe-se que o objetivo da disciplina Arte é desenvolver uma educação que estimule no educando sua capacidade de…

preponderante. Geralmente se entusiasmam pela proposta e colaboram para que ela possa ser viabilizada. PROPOSTA PEDAGÓGICA A partir da análise de dimensões específicas do ser humano como o pensar, o sentir e o querer, Rudolf Steiner firmou as bases de uma educação que tende a responder às necessidades atuais e futuras da humanidade. Segundo ele, uma sociedade só pode configurar-se e desenvolver-se de forma sadia e adequada às solicitações da época em que está inserida, se levar em conta…

matutino. As observações da educação não formal foram realizadas na turma de 1° e 2º ano A em uma das salas da instituição, constituída por 10 alunos total, sendo 3 do sexo feminino e 7 do sexo masculino, foi observada por um grupo de quatro integrantes: Alyne Daoud Gracioli, Islene Mayara Gomes Bandeira, Juliana Aparecida Orcheski , e Rosemar Antunes da Silva. O Estágio – Contextos e Espaços Educativos o presente trabalho apresenta uma instituição como modelo de educação não – formal é…

A EDUCAÇÃO QUE NÓS SURDOS QUEREMOS DOCUMENTO ELABORADO PELA COMUNIDADE SURDA A PARTIR DO PRÉ-CONGRESSO AO V CONGRESSO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS, REALIZADO EM PORTO ALEGRE/RS, NO SALÃO DE ATOS DA REITORIA DA UFRGS NOS DIAS 20 A 24 DE ABRIL DE 1999 SUMÁRIO A EDUCAÇÃO QUE NÓS SURDOS QUEREMOS 1. Políticas e práticas educacionais para surdos Direitos Humanos..............................................................................................................

PROJETO: ÁGUA, ECONOMIZAR É PRECISO. Duração: 2 semanas no período de 12/04 á 23/04 ou mais dependendo da necessidade. 1-JUSTIFICATIVA: Reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do planeta, e a iminente diminuição da mesma a cada dia, devido a problemas como: assoreamento dos rios, poluição, desperdício, foi escolhido esse tema visando sensibilizar e conscientizar o aluno, (este um transmissor de conhecimentos para toda a comunidade) atentando para o uso…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Quartel Geral/MG 2011/06 Acadêmico (a): Juliana Lilian Ferreira Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo (Lagoa da Prata…