A Importancia Da Musicoterapia No Tratamento Do Autismo

levando-nos por um labirinto no qual se entrecruzam as emoções individuais, as predisposições genéticas, o funcionamento cerebral, as histórias de vida, as interações humanas, o ambiente com sua organização cultural, social e política etc. A importância, por sua vez, dispensa explicações, bastando salientar, o papel da infância e da adolescência na formação do caráter e na saúde mental e boa adaptação social na vida adulta. Fazendo jus a esse contexto, o intuito desta obra foi…

música e a amnésia..................................... 185 16. Fala e canto: afasia e musicoterapia.................................. 210 17. Davening acidental: discinesia e salmodia........................ 219 18. Em sincronia: a música e a síndrome de Tourette.............. 221 19. No compasso: ritmo e movimento.................................... 227 20. A melodia cinética: doença de Parkinson e musicoterapia................................................ 241 21. Dedos fantasmas: o…

directa ............................................................................................ 49 4.9.2. Entrevista ........................................................................................................... 50 4.10. Recolha e Tratamento de Dados........................................................................... 51 ix 4.11. Análise Comparativa dos Resultados Obtidos .................................................... 52 CAPÍTULO V – CONCLUSÕES…

Silva 4 - Educação Inclusiva: todos ganham Elodir de Fátima Oliveira, Cilza Rocha e Abrahão e Adriana Castro Barilo 5 - O Atendimento Educacional Especializado na Rede Regular de Ensino de Florianópolis/SC Rosângela Machado 6 - Educação e Autismo: as sutilezas e as possibilidades do processo inclusivo Fabiane Romano de Souza Bridi, Caroline Corrêa Fortes e César Augusto Bridii Filho 7 - Experiências Educacionais Inclusivas no Município de Passos/MG Neuza Maria Funchal…

mesma entonação para aumentar sua duração, ou colocamos pontos de aumento à direita da nota. ACENTO MÉTRICO: O acento métrico nos permite saber, através da audição, se o compasso é binário, ternário ou quaternário. E mais, sou da opinião de que a importância da acentuação vai além... Na execução de um trecho musical, a acentuação, entre outros fatores, é quem dá estilo à interpretação, e depende do momento, da receptividade do público, da nossa história de vida, da nossa sensibilidade,…

tradicionais de entender e lidar com o conhecimento. Com estilos e percursos teóricos diferenciados é o que nos dizem os artigos de Zan e Patrícia, Anamaria e Carmen Lucia, Sandra e Shirley que abordam a educação dos alunos com síndrome de Down, autismo e surdocegueira, respectivamente. A leitura desses artigos nos conduz a reflexão sobre o equívoco da organização de espaços segregados para o atendimento a alunos com deficiência estruturados sob a égide do modelo clínico, apontando novos…

tradicionais de entender e lidar com o conhecimento. Com estilos e percursos teóricos diferenciados é o que nos dizem os artigos de Zan e Patrícia, Anamaria e Carmen Lucia, Sandra e Shirley que abordam a educação dos alunos com síndrome de Down, autismo e surdocegueira, respectivamente. A leitura desses artigos nos conduz a reflexão sobre o equívoco da organização de espaços segregados para o atendimento a alunos com deficiência estruturados sob a égide do modelo clínico, apontando…

Nestes, os diagnósticos mais frequentes foram: transtornos emocionais e do comportamento. Em sua maioria, os profissionais que atuam no Capsi chegaram por meio de concurso público e não conheciam o funcionamento do serviço previamente, destacam a importância do que fazem e apontam a necessidade de buscar recursos e capacitação para o trabalho cotidiano. Palavras‑chave: saúde mental; serviços de saúde mental; criança; adolescente; saúde pública. Mental health of children and…

1. Introdução O objectivo deste trabalho é analisar a concepção das professoras sobre a importância da linguagem verbal para o processo de interacção social na sala de aula com os alunos que têm síndrome de Down. O foco teórico parte da concepção de Vygotsky sobre pensamento e linguagem, para quem a estruturação do pensamento é resultado das interacções sociais, nas quais a linguagem engloba os planos semântico e fonético. Nesse caso, a criança com síndrome de Down compreende

pacientes, que motivaram esta pesquisa, razão de toda busca para este trabalho, pelo estímulo para a sua concretização. Ao Setor de Fisioterapia da Pestalozzi e do CORAE, pela oportunidade de realizar este trabalho e por conduzir de forma exemplar o tratamento de reabilitação dos pacientes com paralisia cerebral. À minha amiga, Jackeline, pela valiosa e eterna amizade. À minha família, em especial meus pais, Luiz e Marli, meus irmãos Rafael e Rubens, minhas sobrinhas Ana Clara e Sophia,…