A Importancia Da Metodologia Para O Ensino E Aprendizagem

de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa para certificação como especialista em Educação em Saúde para Preceptores do SUS. Orientadora: Lavínia Aragão Trigo de Loureiro. São Paulo 2012-3 Ficha Catalográfica Biblioteca Dr. Fadlo Haidar Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa © reprodução autorizada pelo autor somente para uso privado de atividades de pesquisa e ensino não sendo autorizada sua reprodução para quaisquer…

MONTEIRO SERAZI – RA: 1125237 Ensino de Português, Literatura e Redação A IMPORTÂNCIA DE METODOLOGIAS EFICIENTES NO ENSINO DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO. Orientador: Prof. Dr. José Luis Stabile Centro Universitário Claretiano SÃO PAULO 2014 A IMPORTÂNCIA DE METODOLOGIAS EFICIENTES NO ENSINO DE GRAMÁTICA, LITERATURA E REDAÇÃO. RESUMO O trabalho discute a necessidade de metodologias que atraiam alunos ao universo do ensino/aprendizagem da Língua…

Sistema de Ensino Presencial Conectado CIENCIAS BIOLOGICAS ENTREVISTA AOS PROFESSORES: ENSINO-APRENDIZAGEM ENTREVISTA AOS PROFESSORES: ENSINO-APRENDIZAGEM SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1 ANALISANDO AS RESPOSTAS DOS PROFESSORES..............................

DIFICULDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO NAS TURMAS DO 6°ANO Maria Mília dos Santos* Maria Concebida Mesquita dos Santos** RESUMO O artigo discente as dificuldades no ensino aprendizagem da matemática em multiplicação e divisão tem como objetivo identificar as causas da defasagem no processo ensino aprendizagem,…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Tatiane Leu Prof. OrientadorA Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Trabalho de Graduação 06/11/2013 RESUMO Este trabalho tem como tema as dificuldades de aprendizagem e como área de concentração as metodologias de ensino. Escolhi esse tema pelo fato de haver muitas dificuldades de aprendizagem em sala de aula, em todas as escolas brasileiras. Quero demonstrar a…

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL l: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”. Disciplinas cursadas: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Pratica Profissional – A Aula. CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIVETE STELLERD SAURIN – RU 539724 – 2010/05 MARIA CAROLINA LUBIAN FERREIRA – RU 552517 – 2010/05 “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO…

Internacional à de Faculdade Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. GOIANIA 2012 3 Dedico este trabalho a todos os educadores, para que não se conformem com exames para classificação, mas que desejem avaliar para aprendizagem significativa. construir a 4 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, meu Senhor e Mestre. Aos meus familiares, pelo apoio, Animo e compreensão em todos os momentos A todos os professores que com sabedoria conduziram as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARINA DE OLIVEIRA COSTA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Santa Cruz de Salinas 2012 MARINA DE OLIVEIRA COSTA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM Introdução A história da EAD vem utilizando recursos como correspondência, rádio e TV a décadas, porém, ela ainda é jovem com relação à utilização das TICs, Ou seja, com a utilização das Tecnologias da Informatização e Comunicação. Esta modalidade de ensino se efetivou no Brasil desde a publicação do Decreto-Lei 2.494 de 1998 que define a Educação a Distância “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de…

HABILITAÇÃO: PEDAGOGIA A importância do brincar no processo de ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: analises da praticas docentes em uma escola da rede Ibirité – MG 2014 A importância do brincar no processo de ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: analises da praticas docentes em uma escola da rede Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia como requisito básico para…