pre projeto monografia

ooogkovgfgghgttUEMG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MINAS GERAIS
HABILITAÇÃO: PEDAGOGIA

A importância do brincar no processo de ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: analises da praticas docentes em uma escola da rede

Ibirité – MG
2014

A importância do brincar no processo de ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: analises da praticas docentes em uma escola da rede

Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia.

Professor (a):

Ibirité – MG
2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 1
2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 2
3. PROBLEMA E HIPOTESE............................................................................... 3
4. OBJETIVOS..................................................................................................... 4
4.1 GERAL...................................................................................................... 4
4.2 ESPECÍFICOS.......................................................................................... 4

5. METODOLOGIA DA PESQUISA................................................................... 5 a

1. INTRODUÇÃO

O brincar é importante no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, pois, é uma das formas de comunicação que a criança utiliza para reproduzir seu cotidiano. A brincadeira possibilita o processo de aprendizagem da criança, facilitando a construção da reflexão, da criatividade, pensamento logico, autonomia e etc. Ao observar as crianças é possível perceber que através da brincadeira elas aprendem a respeitar regras, combinados,