A Importancia Da Familia No Desenvolvimento Do Aluno Deficiente Auditivo

espírito crítico, criativo, passando a exercer a sua cidadania. Visando-se a socialização do deficiente auditivo em uma sociedade dominante e excludente, a qual se encontra educadores sem qualificação e ambiente inadequado para o atendimento necessário do aluno em estudo. Baseando-se nos princípios de igualdade de oportunidade e educação para todos, é que se questiona na inserção e permanência à escolarização aos alunos considerados portadores de necessidades especiais, em que estão…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo promover a inclusão do deficiente auditivo em classe de ensino regular para que possa adquirir incentivo à autonomia e o espírito crítico, criativo e passe a exercer a sua cidadania. Escolhi este tema justamente para que essas crianças com surdez não sejam mais excluídas das escolas, mais sim incluídas para que possam participar das aulas como as demais crianças. O problema de pesquisa é exatamente o professor descobrir quais são as…

costa Amorim Renaldo Alves dos santos dois mandatos e a Sr.ª. Azulina Rosa atual presidente e Reinaldo dos santos. São atendidas 186 alunos portadores de diversos tipos de deficiências, tais como: deficiente auditivo deficiente múltiplo deficiente intelectual deficiente físico, deficiência visual condutas típica alta habilidades transtorno global do desenvolvimento. Durante a sua trajetória histórica a APAE de conceição do Araguaia, as cedeu e melhorou sua estrutura organizacional e…

Libras, e consequentemente os possíveis caminhos para a efetivação dessa disciplina com o intuito de favorecer o desenvolvimento, aprendizado e socialização do aluno surdo. Com a inclusão do aluno surdo nas escolas de ensino regular, questiona-se a possibilidade de realizar a formação bilíngue dentro das escolas inclusivas, pois acredita-se que uma escola inclusiva pode instruir os alunos surdos, porém não atende as especificidades de uma escola bilíngue. O interesse em aprender…

convívio pacífico no espaço público. Estamos no espaço público como indivíduo dotado dos mesmos direitos e obrigações. Esta marca está consagrada no princípio da igualdade, expresso na Constituição Brasileira de 1988. Portanto é de fundamental importância que a escola pública brasileira, trate a todos por igual, sem discriminação. Muitas vezes a escola pública sofre em função de muitos problemas, por falta de esclarecimento, reflexão, mudanças ocorridas na sociedade e professores…

foram as discussões relativas à Conferência Nacional de Educação (CONAE - 2009/2010), que teve repercussões das mais variadas entre educadores surdos. Nessas mobilizações, os ecos de experiências como diferentes atores na educação de surdos – como alunos, como educadores – garante uma caminhada que, com certeza, está longe de se estagnar. Memórias, narrativas e escritas de si: experiências mobilizadoras do movimento e das lutas surdas e seus efeitos nas políticas e práticas…

amor e carinho, que são base importante para o desenvolvimento do ser humano. No Brasil, foi-se desenvolvido ao passar dos anos, A Língua Brasileira De Sinais (Libras). Esta, distinta da língua Portuguesa, com todas as características próprias, promove aos surdos e ouvintes a possibilidade de interação. Aos surdos, aprender este idioma parte da necessidade de se comunicar e estabelecer relações sociais, com finalidade de integração, tanto na família, com a comunidade, escola e emprego.…

Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Roberto Carneiro Centro Associado: Indaiatuba INDAIATUBA 2012 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO...................................................................................................03 2 - DESENVOLVIMENTO.......................................................................................04 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................10 4 –…

FACULDADES GUARULHOS OS CUIDADOS AFETIVOS E PEDAGÓGICOS NA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA AGRADECIMENTO RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar os aspectos do atendimento escolar à criança com deficiência auditiva. Deficiência auditiva é a perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras e pode variar em graus e níveis. Classifica-se em deficiência auditiva leve, com perda de 20 a 40 decibéis (db); deficiência

INCLUSÃO E EXCLUSÃO DE DEFICIENTES NA SOCIEDADE INTRODUÇÃO A falta de entendimento das diferenças entre os seres humanos no decorrer da existência das civilizações fez com que os diferentes sempre fossem tratados de forma relativamente agressiva e confusa, por sua vez, usados rotulados, segregados, discriminados, excluídos e em alguns casos exterminados. Outras vezes pala mesma falta desse entendimento à própria pessoa diferente assume atitudes muito particulares como auto punição o…