A Importancia Da Contextualização No Ensino De Quimica

INSTITUTO FEDERAL GOIANO CAMPUS RIO VERDE PRÁTICA DE ENSINO APLICADA À QUÍMICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS ORGANIZAÇÃO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Carta ao Professor: As Orientações Curriculares para o Ensino Médio foram elaboradas a partir de ampla…

Título do Projeto: QUÍMICA DAS ARTES: UMA FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA. Nome(s) do(s) aluno(s): Anne Katiúscia Costa Couto Área: Educação e Exatas País: Brasil Tema: Ensino de Química Justificativa Para entender o motivo de trabalhar esse tema é necessária a compreensão da ideia central, que está no conceito de contextualização dos conteúdos. Segundo o Ministério da Educação e Cultura (MEC) contextualizar é assumir que todo conhecimento envolve uma relação entre…

A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Química da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Química. Orientador: Prof. Dr. Gilson Rocha Reynaldo . TUBARÃO - SC 2008 KÁTIA VARMELING A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO. Este Trabalho de Conclusão

SUL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA A COMBUSTÃO DOS HIDROCARBONETOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA WILMA DRIELLY DA SILVA PALMARES-PE 2011 WILMA DRIELLY DA SILVA A COMBUSTÃO DOS HIDROCARBONETOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Química. PALMARES-PE 2011 …

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS QUÍMICOS NA CONTEXTUALIZAÇÃO LIGADO AO REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: “UM ENSINO DIFERENCIADO”. Rosangela Inês Matos Uhmann UNIJUI / rosquimica@bol.com.br Otavio Aloisio Maldaner UNIJUI / maldaner@unijui.tche.br Através do ensino de química interdisciplinar mais coerente com as demandas sociais, centrado no rompimento da fragmentação dos conceitos químicos, busca-se suporte na Especialização em Química. O estudo teve seu início a partir da…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA INTRODUÇÃO A proposta de organização curricular do ensino médio por áreas de estudo - indicada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), Parecer CEB/CNE nº 15/98, contempla grupos de disciplinas cujo objeto de estudo permite promover ações interdisciplinares, abordagens complementares e transdisciplinares - pode ser considerada um avanço do pensamento educacional. No entanto, a prática curricular…

O ensino de química através dos livros didáticos Resumo Este artigo analisa a influência dos livros didáticos no ensino de Química. Assim, tomamos como objeto de estudo os livros didáticos de química para o ensino médio, uma vez que esses são textos de grande circulação em sala de aula, junto a professores nos diferentes níveis de ensino. Palavras chave: influência; ensino de Química; livro didático. Introdução Em vista das novas tendências do ensino de Química, que procuram…

aulas de Química por muitas vezes buscamos junto aos nossos alunos ensinar somente fórmulas, símbolos, distribuição eletrônica e não nos preocupamos em mostrar que a química está muito além de tudo isso. A Química nem sempre é tratada como um instrumento de formação de cidadãos conscientes do seu verdadeiro papel na sociedade, ela deve ser utilizada como mecanismo de transformação no âmbito social, na tecnologia e também deve ajudar a modificar a economia de um país. O ensino da…

Relatos de Sala de Aula Uma proposta alternativa para o ensino de eletroquímica sobre a reatividade de metais Vanessa Hafemann Fragal, Silvia Mara Maeda, Elisangela Pacheco da Palma, Maria Bernadete Pimenta Buzatto, Maria Aparecida Rodrigues e Expedito Leite Silva Este artigo apresenta os resultados do desenvolvimento de uma proposta alternativa para o ensino de eletroquímica, aplicada a alunos do ensino médio. Construída coletivamente no contexto de um grupo de estudos, essa proposta didática

SOUSA CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: MÉTODO CIENTÍFICO PROFESSORA: MARIA APARECIDA ALVES SOBREIRA RODRIGO RODOLFO DE MELO FICHAMENTO DE CITAÇÃO SOBRE O CONTEÚDO DE QUÍMICA DO LIVRO “ORIENAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS” Sousa – PB Outubro 2013 RODRIGO RODOLFO DE MELO FICHAMENTO DE CITAÇÃO SOBRE O CONTEÚDO DE QUÍMICA DO LIVRO…