A Importancia Da Atividade Fisica Na 3º Idade

(07:00 às 11:30); 4ª à 8ª séries, vespertino(13:00 às 17:30) e 1ª à 8ª series do Ensino Fundamental Semestral – Noturno (Jovens e adultos). A estrutura física da escola é composta por uma construção alvenaria, aspecto físico geral: bem arquitetado. A instituição escolar dispõe de 18 (dezoito) salas de aula ressaltando as boas condições físicas do espaço, ou seja, a iluminação e ventilação adequada, a preocupação da escola para com a limpeza do ambiente bem como a manutenção de todo o…

.......................................................... 08 2. O AMBIENTE ESCOLAR ........................................... 10 3. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA .......................... 14 3.1. O aprendizado e o desenvolvimento do Corpo ..... 15 3.2. Conteúdos de Educação Física ............................. 21 4. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA .................. 26 4.1. O Lúdico ................................................................ 30 5. COORDENAÇÃO, LOCOMOÇÃO E DISCIPLINA ..

Atualmente, o tema Educação Física na Educação Infantil vem sendo objeto de estudo de múltiplos pesquisadores. Essa “nova” área de estudo justifica-se pelo fato de que o movimento, a corporeidade e o lúdico são de suma importância para o desenvolvimento da criança. Considerando que a Educação Física é parte do processo de cultura e humanização da criança, o presente estudo objetiva diagnosticar como o lúdico e a corporeidade estão inseridos na rotina diária das crianças de 0 a 5 anos,…

Nascimento Santos Projeto de Ação a importância da família na vida do idoso Ilhéus 2014

realidade existente entre os alunos e seus familiares . 3 Como trabalhamos com adolescentes cabe lembrar que a intenção deste tema está longe de ressaltar a questão estética e sim reforçar hábitos saudáveis como a alimentação correta e prática de atividades físicas.É importante informar que nem todas as pessoas que estão acima do peso, estão em risco de saúde e que a obesidade pode estar relacionada a hereditariedade e ao sistema endócrino. Voltando a prática metodológica do…

prejudicado .................................................................... 31 06 – NECESSIDADE: Exercício e atividades físicas ................................... 20 6.1 Atividade Física Inadequada...................................................................... 20 6.2 Atividade motora afetada na mulher vítima de violência ........................... 21 6.3 Atividade motora alterada .......................................................................... 21 12 –…

06 – NECESSIDADE: Exercício e atividades físicas 20 6. 1 Atividade Física Inadequada 20 6.2 Atividade motora afetada na mulher vítima de violência 21 6.3 Atividade motora alterada 21 07 – NECESSIDADE: Sexualidade 21 7.1 Atividade Sexual Satisfatória 21 7.2 Atividade Sexual insatisfatória 21 08 – NECESSIDADE: Motilidade 2 8. 1 Atividade Contração uterina 2 8.2 Atividade Destreza manual Diminuída 2 8.3 Atividade Movimento corporal Diminuído 23 8.4 Atividade Coordenação motora ausente 23

determinado período de tempo. Essas ações devem considerar que a escola é um espaço de formação de cidadãos conscientes que atuarão na sociedade individual ou coletivamente mudando os rumos da mesma. Por fim o Projeto Político Pedagógico define as atividades e os projetos necessários ao processo ensino-aprendizagem. Porém o PPP vai além, nas palavras de Gadotti: Todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa…

Anhanguera/Uniderp Professoras (distância): Ma Valdinéia da Silva Garcia e Milene Bartolmei Silva, professora (local) Cibele Maria de Paula. ARAÇOIABA DA SERRA – SP 2011 INTRODUÇÃO O ensino fundamental é obrigatório para crianças e jovens com idade entre 6 e 14 anos. Essa etapa da educação básica deve desenvolver a capacidade de aprendizado do aluno, por meio do domínio da leitura, escrita e do cálculo. Após a conclusão do ciclo, o aluno deve ser também capaz de compreender o…

terceira idade: uma proposta multidisciplinar. Relato de experiência Resumo Este trabalho apresenta o relato de experiência que versa sobre o projeto de pesquisa e extensão intitulado "Qualidade de vida na terceira idade: uma proposta multidisciplinar", desenvolvido na Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília. A proposta deste projeto é ofertar programas de atividades multidisciplinares que tem como objetivo ofertar à comunidade de pessoas acima dos 60 anos…