A Importância Da Família Na Educação Dos Filhos

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – F. E. C. R LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUGUSTO CÉSAR DE SOUSA A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO PIO IX-PI 2013 AUGUSTO CÉSAR DE SOUSA A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, da Faculdade Evangélica Cristo Rei, F.E.C.R como requisito para a obtenção do título de graduado em Pedagogia.

2 A FAMÍLIA E A EDUCAÇÃO DOS FILHOS A pesquisa aqui descrita abrange estudos que abordam a interação família e escola. Para iniciar é preciso citar algumas referências sobre a família, sua história e sua condição atual. Para melhor localizar a perspectiva que aqui se adota, os termos principais são a família, a criança e a escola. Retomando a história social da infância e da família, Ariès (2006) assinala o caráter histórico e cultural do modelo de família nuclear, que emergiu como…

INTRODUÇÃO A educação da criança ocorre de várias maneiras e em diversos lugares. A escola e a família são as duas instituições responsáveis por essa educação. Apesar de serem responsáveis, elas trabalham de formas distintas uma vez que nas instituições escolares predomina-se a educação intencional e na família, o conhecimento ocorre informalmente, de acordo com o cotidiano. Independente do tipo de ensino, as duas instituições são de extrema importância, e são pontos de apoio e…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS E SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA AFETO E EDUCAÇÃO RELAÇÃO INDISSÓCIAVEL: A VISÃO DOS EDUCADORES DE OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS-MA OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS - MA 2010 ANTONIA GECI DA SILVA CARVALHO AFETO E EDUCAÇÃO RELAÇÃO INDISSÓCIAVEL: A VISÃO DOS EDUCADORES DE OLHO D’ÁGUA DAS CUNHÃS-MA Monografia apresentada ao Centro Ecumênico de Estudos Religiosos e Superiores do Estado do Maranhão - CEERSEMA…

ESTUDO SOBRE FILHOS Eis que os filhos são herança do SENHOR, e o fruto do ventre o seu galardão. ( Salmos 127:3 ) Primeiro vamos tentar analisar quatro palavras no versículo acima, no contexto do Salmo 127: herança, fruto, ventre e galardão. Herança - De acordo com a Palavra de DEUS ( e eu acredito ) a palavra herança aqui é colocada no sentido de LEGADO. Os filhos seriam, e o são, um legado dos pais para as demais gerações que viriam. Aqui nós vemos a preocupação, cuidado e…

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria Curso: Educação Social – 1ºano – 1º Semestre Unidade Curricular: Psicologia da Educação A Família Unidade Básica da Sociedade Docente: Maria João Santos Discente:

PARA ENTENDER A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA uma contribuição da história da educação LUCIANO MENDES DE FARIA FILHO Professor da FaE-UFMG, Coordenador do GT História da Educação/ANPEd Resumo: O texto pretende contribuir com as discussões sobre a relação entre a escola e a família, analisando a forma como nas páginas de um periódico mineiro, a Revista do Ensino, cujos responsáveis se auto-reconheciam como escolanovistas, um grupo bastante diversificado de sujeitos (professores,…

IESACRE – INSTITUTO DE ENSINO SUPEIROR DO ACRE LUCINETE APARECIDA VENCIONECK. CELENE CAMILA ALVES PEREIRA NUNES. PROJETO DE PESQUISA SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO. RIO BRANCO 2010. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................4 PROJETO DE PESQUISA...................................................................5 TEMA..................................................................

Simões B0686I-7 Queit Milla Almeida Benfica A74483I-2 Valdirene Brasil dos Santos A83230-0 FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA FUNDAMENTAL Sorocaba 2013 Joara Pitondo da Silva Alves A8388H-0 Mariana Pezzodipane Simões B0686I-7 Queit Milla Almeida Benfica A74483I-2 Valdirene Brasil dos Santos A83230-0 FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM PROJETO MULTIDISCIPLINAR II OSASCO 2011 CARTILHA DA ESCOLA E FAMÍLIA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade Anhanguera - EAD de Osasco Para a disciplina de Projeto Multidisciplinar II