A Importância Da Avaliação Institucional

os recursos formidáveis, como a imprensa, o disco, o cinema e o rádio, com que a ciência, multiplicando-lhe a eficácia, acudiu a obra de educação e cultura e que assumem, em face das condições geográficas e da extensão territorial do país, uma importância capital. (TEIXEIRA 2009) Discutir os espaços, sujeitos e tempos escolares pode levar a um redirecionamento da função da escola nos dias atuais, já que ficam claras as transformações de ordem econômica, social, política e ambiental nas…

Avaliação: ponto de chegada e de partida de todo e qualquer trabalho pedagógico. Avaliação Institucional é uma importante ferramenta para desenvolvimento e qualidade almejados por toda uma sociedade. Ela é muito proveitosa e útil para a instituição de ensino que queira prestar serviços de qualidade do ensino à sociedade, contribuindo sempre para o aprimoramento no fazer pedagógico sendo esse realizado de forma mais democrática. Segundo Fernandes (2001), a finalidade da Avaliação…

projeto político-pedagógico para buscar compreender o seu significado, sua importância para a escola e, ao mesmo tempo, refletir sobre pressupostos que devem orientar uma proposta pedagógica; são eles: os princípios filosóficos que contém no Projeto Político Pedagógico; concepção de aluno e de professor; concepção de ensinar e aprender presentes no Projeto Político Pedagógico; organização do Planejamento Docente; tipos de avaliação utilizados pela escola e como é trabalhada a questão da…

apresentado é referente ao estágio II – Implementação e execução do projeto de intervenção realizado na Secretaria de saúde do município de Navegantes no período de 04/02/13 a 26/04/13. A área de concentração selecionada para o projeto foi a importância das assistentes sociais da secretaria manterem um acompanhamento mensal aos pacientes de Oncologia. Esse acompanhamento se faz necessário para que se possa oferecer uma melhora no atendimento e em consequência melhoria de…

O PLANEJAMENTO E A AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: SOB UMA ÓTICA CRÍTICA. FACULDADES FACEL Curso de Pós-Graduação em Gestão Pública – Facel Data de início: 25/10/2013. Disciplina: Metodologia do Ensino Superior. INTRODUÇÃO Para se compreender as mudanças da educação do ensino superior é preciso levar em conta as práticas de avaliação, pois a mesma é o reflexo do aprendizado e do plano de ensino de uma instituição, portanto falar em qualquer ponto, que permeie o ensino superior sem

Classe relativa à percepção desses sujeitos foi denominada Ações institucionais, pertencente ao Eixo - Visão institucional acerca do Enade. Palavras-chave: Avaliação, Enade, Pedagogia. INTRODUÇÃO O Sistema de Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) tem como uma de suas características integrar três modalidades de instrumentos de avaliação distintos, a Avaliação das Instituições de Educação Superior (Avalies), a Avaliação de Curso de Graduação (ACG) e o Exame Nacional de…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA VICENTE, Patrícia da Silva1 SANTOS, Sangerson2 RESUMO A psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação que visa identificar e intervir nos problemas de aprendizagem. A forma como cada psicopedagogo atua está baseado em fundamentos teóricos adotados por cada um em particular. O fato é que independente da linha teórica seguida, todos devem passar por um momento crucial: a avaliação diagnóstica. Esse momento…

ATIVIDADE 4 PLANO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL 1. CONTEXTO DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Crianças com mais de 8 anos, de comunidades carentes que ainda não estão alfabetizadas. 2. OBJETIVOS DA INTERVENÇÃO 1. Aumentar a autoestima dessas crianças 2. Sensibilizar a família e orientá-lo sobre a importância do apoio na educação dos filhos 3. Trabalhar o aspecto afetivo das crianças 4. Preparar os professores e auxiliares de ensino, para uma intervenção diferenciada em…

TENDÊNCIAS NO ESTUDO SOBRE AVALIAÇÃO O texto inicia diferenciando avaliação de políticas públicas, análise de políticas públicas e avaliação de política. A primeira, tem por característica particular a adoção de métodos e técnicas de pesquisa que permitam estabelecer uma relação de causalidade entre um programa x e um resultado y, ou seja, sem o programa x , não teríamos o resultado y. Apenas esta pode afirmar com relativa segurança essa relação de causalidade. A análise de…

RECURSOS FINANCEIROS? 21 MEMORIAL VII 24 TÍTULO: COMO GERENCIARA O ESPAÇO FÍSICO E O PATRIMÔNIO DA ESCOLA? 24 MEMORIAL VIII 26 TITULO: COMO DESENVOLVER A GESTÃO DOS SERVIDORES NA ESCOLA. 26 MEMORIAL IX 28 TÍTULO: COMO DESENVOLVER A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA? 28 MEMORIAL X 30 TÍTULO: COMO ARTICULAR A GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO PARA A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR? 30 4-ANEXOS: 33 REFERÊNCIAS 334 1. MEMORIAL PESSOAL…