A importância da Avaliação neuropsicológica em criança

A importância da Avaliação neuropsicológica em criança O artigo “Avaliação neuropsicológica da criança”, de autoria de Danielle I. Costa, Luciana S. Azambuja, Mirna W. Portuguez e Jaderson C. Costa, publicado no Jornal de Pediatria - Vol. 80, Nº2(supl), em 2004, aborda inicialmente os conceitos teóricos da neuropsicologia enquanto ciência que estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano. Primordialmente a avaliação neuropsicológica tinha como meta identificar e localizar as lesões cerebrais, passando aos dias de hoje a um direcionamento na localização dinâmica de funções cognitivas da atenção, memória e a linguagem, entre outras. Segundo Cunha ¹, a avaliação neuropsicológica pretendia chegar à identificação e localização de lesões cerebrais focais. Atualmente, baseia-se na localiza- ção dinâmica de funções, tendo por objetivo a investigação das funções corticais superiores, como, por exemplo, a atenção, a memória e a linguagem. A neuropsicologia passa a perceber o cérebro de maneira holística, ou seja, funciona interligando seu complexo funcionamento de forma conjunta, dependente e coesa, passando assim a chamar-se sistema funcional. Dessa maneira, sabe-se que, a partir do conhecimento do desenvolvimento e funcionamento normal do cérebro, pode-se compreender alterações cerebrais. O estudos sobre a neuropsicologia infantil, objetivam a identificação antecipada de alterações de crianças, com o uso de instrumentos como testes neuropsicológicos e…

Avaliação Neuropsicológica AddThis Social Bookmark Button Avaliação NeuropsicológicaAvaliação NeuropsicológicaA neuropsicologia estuda as relações entre o cérebro/comportamento, dedicando-se a investigar diversas áreas cognitivas do individuo. Tem como objetivo a investigação do papel de sistemas cerebrais individuais em formas complexas de atividades mentais.Como é feita a avaliação neuropsicológica?A avaliação neuropsicológica busca investigar quais as funções cognitivas que estão…

CECILIANA CANDEMIL DA SILVA ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL NO CENTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA- CIP Novo Hamburgo 2015 Ceciliana Candemil da Silva ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL NO CENTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA - CIP Análise teórico-prática da Avaliação Neuropsicológica Infantil no Centro Integrado de Psicologia apresentada à disciplina de Estágio Profissionalizante Supervisionado II do curso de graduação em…

As formas de se trabalhar em neuropsicologia são três: a avaliação neuropsicológica, reabilitação e o desenvolvimento de pesquisas. A primeira busca investigar quais são as funções cognitivas que estão comprometidas e conservadas. Dessa forma, em 2000, surgiu o projeto de extensão universitária Atuação Neuropsicológica em Centro de Neurologia Pediátrica – uma parceria entre o Centro de Neurologia Pediátrica do Hospital de Clínicas (CENEP-HC) e o Laboratório de Neuropsicologia da…

Psico-USF, v. 13, n. 1, p. 125-133, jan./jun. 2008 125 Avaliação neuropsicológica dos transtornos psicológicos na infância: um estudo de revisão Jeane Lessinger Borges – Universidade Federal do Rio Grande do Sul1 Clarissa Marceli Trentini – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Denise Ruschel Bandeira – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Débora Dalbosco Dell’Aglio – Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo Este artigo apresenta uma revisão da literatura…

Psicologia, 2011, 15(n. especial), p. 47-58 47 Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica: Desenvolvimento Histórico e Perspectivas Atuais Amer Cavalheiro Hamdan Ana Paula Almeida de Pereira Tatiana Izabele Jaworski de Sá Riechi Universidade Federal do Paraná RESUMO Este artigo tem por objetivo, a partir da compreensão histórica de como o campo da Neuropsicologia se constituiu, propor diretrizes para a pesquisa em avaliação e a reabilitação neuropsicológica no Brasil. A…

neuropsicomotor e cognitivo do bebê e da criança. A importância de se detectar alterações do desenvolvimento desde a tenra idade auxilia na identificação da compatibilidade entre idade cronológica e idade mental. A importância da avaliação do bebê enfatizará manifestações observáveis do seu desempenho, características psicológicas básicas, processo de aquisição e produção de linguagem, bem como a interação progressiva entre o sistema nervoso, o psiquismo e os comportamentos que se…

representação da avaliação psicológica nas áreas de atuação do psicólogo UNINOVE SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1.Resumo.........................................................................................................................03 2.Introdução.....................................................................................................................04 3.…

Mozine Carlos Roberto J. Melo Programa Psicoedicativo com Mães de Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em Processo de Reabilitação Neuropsicológica Vila Velha 2012 Anne Caroline S. Mozine Carlos Roberto J. Melo Programa Psicoedicativo com Mães de Crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em Processo de Reabilitação Neuropsicológica Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Básico III do Curso de Psicologia do…

0021-7557/04/80-02-Supl/S111 Jornal de Pediatria Copyright © 2004 by Sociedade Brasileira de Pediatria ARTIGO DE REVISÃO Avaliação neuropsicológica da criança Neuropsychological assessment in children Danielle I. Costa 1, Luciana S. Azambuja1, Mirna W. Portuguez2, Jaderson C. Costa3 Resumo Abstract Objetivo: O objetivo deste trabalho é descrever a metodologia empregada na avaliação neuropsicológica de crianças e suas contribuições, priorizando aqueles aspectos…