An lise te rico pr tica de uma atividade desenvolvida no est gio 2

UNIVERSIDADE FEEVALE
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
PSICOLOGIA- BACHARELADO

CECILIANA CANDEMIL DA SILVA

ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL NO CENTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA- CIP

Novo Hamburgo
2015
Ceciliana Candemil da Silva

ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL NO CENTRO INTEGRADO DE PSICOLOGIA - CIP

Análise teórico-prática da Avaliação Neuropsicológica Infantil no Centro Integrado de Psicologia apresentada à disciplina de Estágio Profissionalizante Supervisionado II do curso de graduação em Psicologia da Universidade Feevale: Área de concentração: Processos Psicoterápicos de intervenção.

Supervisora Acadêmica: Ronalisa Torman

Novo Hamburgo 2015

FOLHA DAS ASSINATURAS

_______________________________________________
Ronalisa Torman – CRP 07/05981
Supervisora Acadêmica

_______________________________________________
Caroline de Oliveira Cardoso – CRP 07/19041
Supervisora Local

_______________________________________________
CecilianaCandemil da Silva- Matrícula 0134191
Estagiária de Psicologia

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome do estagiário: Ceciliana Candemil da Silva
Local de estágio: Centro Integrado de Psicologia (CIP)
Endereço: ERS 239, 2755 – Bairro Vila Nova – Novo Hamburgo
Período de estágio: 23 de fevereiro de 2015 a 11 de julho de 2015.
Carga Horária: 16 horas semanais

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 6
2 AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL 7
2.1 ANÁLISE TEÓRICO-PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL NO CIP 10
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS 14
ANEXO A 15

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho objetiva aprofundar a reflexão crítica sobre a Avaliação Neuropsicológica Infantil realizada no Centro Integrado de Psicologia (CIP), buscando ampliar o repertório teórico e a discussão da prática psicológica. O desenvolvimento deste trabalho ocorreu ao longo dos dois primeiros meses do Estágio Profissionalizante