A Imaginação Infantil E As Historias Da Tv

calendário referente ao mês. Utilizar a linguagem oral para relatar suas vivências nas diversas situações do cotidiano. CONTEÚDOS: Textos diversos; Conversa informal; Conversa dirigida sobre temas variados; Leitura de literatura infantil; Composição de história com gravuras e oral; Memorização; Linguagem oral e gestual. Mímicas; Letras. Representação gráfica não convencional; Reprodução verbal; Nome do professor; Formação de palavras; Calendário; Datas comemorativas; …

filosofias, como os elementos da reflexão que veio do século VI a.c., que, o sentido ou o mito como o objeto da sublime, por exemplo, uma própria decoração a seu gosto que fica o lugar da mente do senso comum, e os bons sensos inventam as decorações da imaginação como conceito e abstrato encontram intuição. As culturas, caráter místicos e festas são as crenças gerais em o conceitos e abstratos intuitivos, sintam a viver as diferenças nos seus espaços pra libertar os imaginações. 2.…

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL PADRE ARMANDO DE COSTA PROFESSORAS : JANE APARECIDA CARVALHO NARDINA ROSANE SAMPAIO SONIA PINHEIRO DA SILVA PLANO ANUAL MATERNAL II CAMPOS NOVOS 2015 INTRODUÇAO Durante muito tempo, a criança esteve sob a responsabilidade da família, era no convívio com os adultos e outras crianças que ela participava das culturas e…

literatura infantil Associada a acontecimentos de fundo econômico e social, a origem da literatura para crianças, de acordo com Zilberman (1988) ocorre no século XVIII, período em que a Revolução Industrial é deflagrada. Determinando o crescimento político e financeiro das cidades, a industrialização tem como reflexo direto a decadência do sistema medieval, baseado no feudalismo e na valorização do poder rural. Em substituição aos grandes senhores feudais, a burguesia se…

2013 BRINQUENDOTECA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL Considerações iniciais “A brinquedoteca é um espaço facilitador criado no século xx destinado a facilitar o ato de brincar dando a criança o direito de desenvolver suas habilidades enquanto individuo em formação” (Cunha,1998 ).Seguindo este pensador , a principal função deste tão útil e por que não dizer sagrado espaço infantil é fazer com que a criança ,desenvolva sua autonomia,seu senso de organização e

PROJETO PEDAGÓGICO TURMA: 5° ano do Ensino Fundamental DURAÇÃO: 20 dias TEMA: Conhecendo nossa história EIXOS TEMÁTICOS: Valorizando as expressões culturais; Conhecendo nossa história; Valorizando nossa cultura; Entendendo as noções de tempo e espaço. JUSTIFICATIVA: O Brasil é um país com dimensões continentais, rico em cores devido a sua localização estratégica, por conta de suas riquezas naturais, seu povo miscigenado, os quais são muito bem retratados em obras de arte de grandes

LÚDICA EDUCAÇÃO INFANTIL ADIVINHE AS CORES Atividade desenvolvida para saber se a crianças tem noções de cor. Regra do jogo, a criança tem que pegar uma figura dentro da sacola, falar a cor e levá-la a caixa correspondente. Foi bem divertido, cada vez que a criança acertava a cor as outras aplaudiam. HORA DA HISTORINHA Esta atividade a criança tem que inventar uma historia, apartir de uma desenho que ela tenha assistido. foi bem divertido, todas usaram de criatividade, e imaginação,…

7:Recursos de materiais 8:Conteúdos 9:Atividades e procedimentos 10:Produto final 11:Avaliação 12: Conclusão 13:Referências bibliográficas 1:Justificativa O presente projeto ressalta a importância da arte na educação infantil, pensar em artes na educação infantil é ir além da mera produção de desenhos. A arte é linguagem e como tal é fundamental para desenvolver aspectos cognitivos e culturais no desenvolvimento da criança. A arte também pode desenvolver uma maior…

leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do seu cotidiano com seu acervo cultural, que lhe dará visão de mundo. Desde pequena, a criança escuta histórias narradas por sua mãe, seu pai ou seus familiares mais próximos. Os contos de fadas, as fábulas, as histórias bíblicas, os poemas, as anedotas ou até as histórias inventadas pelos seus pais carregam o poder de encantar e deslumbrar a todos os que os ouvem. É ouvindo que podemos sentir emoções importantes na vida,…

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO DE ENSINO - ANO 2015 Trimestre_1º_____ PROFESSOR: Maria Luiza Rodrigues de Freitas SÉRIE: 3º ano A e B TURNO: Matutino COMPONENTE CURRICULAR: OBJETIVO CONTEÚDO METODOLOGIA AVALIAÇÃO - Desenvolver a imaginação e a criatividade; - Conhecer a história da arte através de filme e imagens. - Desenvolver a criatividade através da percepção que arte se trabalha com várias formas; - Propiciar ao aluno o contato com a arte com obras de vários artistas…