A Imaginação Chauí

comum das pessoas, distinguindo-se por isso da experiência cientifica que exige planejamento rigoroso. Um tipo de conhecimento que, resulta do uso espontâneo da razão, mas que também é fruto dos sentidos, da memória, do hábito, dos desejos, da imaginação, das crenças e tradições. Como interpretação do mundo, o senso comum nos orienta na busca do sentido da existência, ao mesmo tempo em que nos dá condições de operar sobre ele. (ARANHA, 1998) É ainda um conhecimento particular…

Anhanguera Educacional Curso de Psicologia SÃO PAULO 09/10/2014 Convite à Filosofia De Marilena Chaui Ed. Ática, São Paulo, 2000 Unidade 4 O conhecimento Capítulo 5 A linguagem A importância da linguagem Na abertura da sua obra Política, Aristóteles afirma que somente o homem é um "animal político", isto é, social e cívico, porque somente ele é dotado de linguagem. Os outros animais, escreve Aristóteles, possuem voz (phone) e com…

sombras do verdadeiro Ser, Aristóteles afirma que o ser da Natureza existe, é real, que seu modo de existir é a mudança e que esta não é uma contradição impensável. É possível uma ciência teorética verdadeira sobre a natureza e a mudança: a física (CHAUI, 2000, p. 217). O enfoque da citação acima é opinião corrente entre a ampla maioria de comentadores. Por exemplo, veja essa outra passagem em que o comentador, falando de Aristóteles, diz “É tido como um pensador que não possui a…

criança e a imaginação, e como essa relação pode ser transpassada para o ensino. Elementos da natureza, atividades com estórias, brinc adeiras de faz de conta, atividades de circo e contação de histórias fomentam a liberdade, a vivacidade e a riqueza da imaginação no brincare-se-movimentar. Assim focamos no que é primordial, nos elementos primários que nos levam ao Ser do ser humano, à sua consciência, ao outro, à arte, à natureza e à vida. Palavras-chave: Movimento. Criança. Imaginação.…

entendimento" que atuam como "moldura" das experiências. Essas características são a qualidade, quantidade, relação e modalidade. O conhecimento é um resumo onde o intelecto oferece a forma e a experiência oferece o conteúdo, essa relação é determinada pela imaginação, que Kant estabelece como faculdade criadora; Kant questiona ainda toda a metafísica, pois esta não pode ser uma experiência sensível, portanto não pode ser conhecida através da razão. Na Critica da razão pratica, Kant…

comportamento, a nossa moral e a nossa organização social. Por isso, buscaremos definir o mito como um elemento fundante da cultura, uma forma de manifestação genuinamente humana, a partir de uma necessidade intrínseca de um ser que possui o poder da imaginação e que precisa se localizar, explicar e se sentir seguro no mundo onde está inserido. Um ser que, 2 Em nosso texto, sempre que aparecer deus com letras minúsculas refere-se ao mito, produzido e divinizado pela…

Atividade aula 2 1. Como surgiu a filosofia? Quais as diferenças entre o pensamento filosófico e o Mito? De acordo com o texto de Marilena Chaui em seu “Convite à Filosofia”, a primeira diferença é que o mito contava uma historia para explicar, mesmo que de maneira fabulosa, como as coisas eram ou aconteceram no passado enquanto que a Filosofia, ao contrário, se preocupa em explicar como e por que, no passado, no presente e no futuro, as coisas são como são. A segunda diferença é que o…

CLASSES: BURGUESIA (INDIVÍDUOS DETENTORES DOS MEIOS DE PRODUÇÃO) E PROLETARIADO (AQUELES QUE NÃO POSSUEM BENS E CAPITAL), QUE MANTÉM UMA RELAÇÃO DE OPOSIÇÃO E COMPLEMENTARIDADE. ANÁLISES MAIS ADOTADAS DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E CLASSES SOCIAIS: MARILENA CHAUÍ EM SEU LIVRO “O QUE É IDEOLOGIA?” DISCUTE A RELAÇÃO ENTRE OS MODELOS DE FAMÍLIA, CLASSES SOCIAIS E EDUCAÇÃO QUE FORAM SE CONFIGURANDO NA SOCIEDADE MODERNA: PARA ELA, NO CAPITALISMO EXISTEM- 3 TIPOS DE FAMÍLIA RELACIONADAS AS…

e orientações apresentadas por Garcia, observando-as a partir das experiências vivenciadas dia-a-dia dentro de sala de aula, nos momentos de produção textual. Marilena Chauí, nos convidando a filosofar, fala a respeito do pensamento nos seguintes termos: Quando pensamos, pomos em movimento o que nos vem da percepção, da imaginação, da memória; aprendemos o sentido das palavras; encadeamos e articulamos significações, algumas vindas de nossa experiência sensível, outras de nosso…

valores da cultura grega através da narração da história e feitos de seus antepassados nos dois poemas citados. O mito grego já está adiantado na direção da busca de causa e efeito, em relação a outros mitos em que só participam a fantasia e a imaginação; sendo considerado como pré-lógico. Mas ainda assim os deuses intervém nos acontecimentos naturais, sócio-culturais e pessoais do ser humano, estabelecendo o destino humano segundo suas intenções, conveniências, e relações políticas. O…