A Imagem No Segundo Quadrinho Escolher Uma Resposta A Com

papeizinhos, por favor. Se isto fosse uma eleição de verdade estas seriam cédulas, e isto, uma urna. Cada um vota de acordo com as suas convicções. _Como se escreve “MacDonalds”? _Isso é sério, André. Vamos ver quem ganha. _Primeiro o Otávio, segundo a Rita, terceiro o Carlos Eduardo. _Como é que você sabe, André? _Fiz uma pesquisa enquanto distribuía os papeizinhos. _Podem parar de votar. _Porque, professora? _Não tem mais graça. Todos concordaram que as pesquisas estragam tudo…

buscamos já no segundo capítulo trazer à discussão a teoria discursivo-enunciativa de Bakhtin (2003). Ao fazer isso, buscamos evidenciar que há uma estreita relação entre a linguagem, as práticas de atividade humana e os gêneros do discurso. Fizemos isso, porque acreditamos que sem uma noção exata do que são os gêneros do discurso e qual sua relação com as diversas esferas de atividade humana é impossível ensiná-los. Tendo apresentado a natureza dos gêneros discursivos, ainda neste…

comportamental rumo ao sucesso na comunicação, temos de deixar de lado a postura egoísta que registramos na infância. Ainda bebês, mesmo com muita dificuldade, limitações e erros, nossos pais e familiares conseguem nos entender, passando a falsa imagem de que é fácil sermos entendidos e não há necessidade de nos esforçarmos. No mundo corporativo, há anos já não existe mais a figura da secretária de departamento responsável pela elaboração e revisão de comunicados, apresentações e…

oportunizado este contato através de leituras constantes e do uso social da leitura e escrita. Mostrar o livro, falar da história que será lida e porque a escolheu, citar o nome de quem escreveu/ ilustrou, explorar a capa e o título (ou até mesmo as imagens), ler na contra capa o resumo /sinopse do livro para que as crianças possam antecipar idéias sobre a história que será lida. 4- CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS A narração proporciona experiências lúdicas e de…

assuntos. Para que esse desejo de escrever possa aflorar, o professor precisa incentivar o aluno a escrever todos os dias e organizar as idéias, ter uma seqüência do raciocínio lógico para não se perder do assunto. Dentro de tudo isso é importante escolher palavras-chave e idéias principais de cada parágrafo. Enquanto o educando não sabe redigir, o professor tem a responsabilidade de motivá-lo para a produção das idéias e temas que o levem a querer escrever. O educador dá…

Label” TRANSIÇÃO SOCIEDADE INDUSTRIAL Internacional TV Aparência Consumismo Beleza Ideal Imagem Arte = Obra Marketing SOCIEDADE DO CONHECIMENTO Global Internet Transparência Consumo consciente Beleza Real Identidade Arte = Experiência Branding CONCEITOS DE MARKETING MARKETING É CRIAR DESEJOS BRANDING É ENTREGAR DESEJOS Em serviços temos dois pilares: a necessidade e o desejo O que faz o cliente escolher como resolver sua necessidade entre tantas ofertas é o desejo O planejamento…

LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS DEFICIENTES INTELECTUAIS MODERADAS........................................................................... 15 4 SUGESTÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS................................................... 18 4.1 IMAGEM E ESQUEMA CORPORAL............................................................. 18 4.2 COORDENAÇÃO MOTORA........................................................................... 20 4.3 ORIENTAÇÃO…

possível afirmar que a leitura está estritamente relacionada à escrita, mas sua aprendizagem esta tradicionalmente ligada aos atributos linguísticos, culturais, sociais. Dentro do contexto deste trabalho será dada ênfase a “leitura e a escrita”, mas segundo Cagliari, Ferreiro e Teberosky, a leitura precede à escrita. Neste sentido, revela-se a importância de relatar que a leitura, no que diz respeito às séries iniciais se trata, antes de tudo, de um objetivo de ensino e, para se…

solicite ao fiscal que o substitua. 2. O cartão resposta deverá conter nome, sobrenome, série e turma do aluno. 3. Se a folha de respostas for marcada mais de uma alternativa para mesma questão, ela será anulada, bem como não será considerada a questão com rasura. 4. As marcações no cartão resposta deverão ser feitas com caneta esferográfica preta (não porosa). 5. A duração da prova é de 4h, já incluso o tempo destinado ao preenchimento da FOLHA RESPOSTA. 6. O aluno só poderá deixar…

Knapp Editora, rua Dr.Costa Junior 515, CEP 05002, São Paulo.” Agora responda: a- Qual o assunto do texto? b- Qual o objetivo do texto? c- A que tipo de público se dirige o texto acima?Copie do texto elementos que justifiquem sua resposta? d- Qual a argumentação apresentada no texto para sustentar sua proposta? OS PRINCIPAIS TIPOS TEXTUAIS |TIPO |PRINCIPAL OBJETIVO |CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS |EXEMPLOS