trabalho de historia

Contribuição da cultura indígena e afrodescendente para a formação da cultura brasileira. Confeccionar um cartaz com imagens e pequenos textos (legendas) que apresentem aspectos da cultura brasileira que receberam influência da cultura indígena e afrodescendente. Cuide da aparência do seu cartaz, ele será visto por muitos: faça margem de 3 centímetros, use letra bastão na escrita (letra de forma maiúscula), distribua bem as imagens e legendas, escreva o título do cartaz, use cola com cuidado para não rasgar ou borrar. Capriche! Será avaliado e receberá uma nota (Avaliação contínua) Entregar até o dia 25 de abril. Professora Atalita 18 de abril de 2014 TRABALHO DE HISTÓRIA Tema: Contribuição da cultura indígena e afrodescendente para a formação da cultura brasileira. Confeccionar um cartaz com imagens e pequenos textos (legendas) que apresentem aspectos da cultura brasileira que receberam influência da cultura indígena e afrodescendente. Cuide da aparência do seu cartaz, ele será visto por muitos: faça margem de 3 centímetros, use letra bastão na escrita (letra de forma maiúscula), distribua bem as imagens e legendas, escreva o título do cartaz, use cola com cuidado para não rasgar ou borrar. Capriche! Será avaliado e receberá uma nota (Avaliação contínua) Entregar até o dia 25 de abril. Professora Atalita 18 de abril de 2014 TRABALHO DE HISTÓRIA Tema: Contribuição da cultura indígena e afrodescendente para a formação da cultura brasileira. Confeccionar

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIX Prêmio Expocom 2012 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação Comunicação pela imagem: uma análise semiótica de fotografias de elementos religiosos da cultura indígena Xavante Alail Cristina Abadia de Sousa1 Mirian Barreto Lellis2 Marcelo Marques de Araújo3 Universidade Federal de Mato Grosso, Barra do Garças, MT Resumo O presente artigo é resultado de um estudo dos conceitos da semiótica…

nas temáticas: Culturas e história dos povos indígenas UAB – Unimontes A FABRICAÇÃO NA IMAGEM DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO Buritis – MG 2012 A FABRICAÇÃO NA IMAGEM DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO Tutora presencial – Tutor à distância – Equipe envolvida - Local do desenvolvimento do projeto 5 - INTRODUÇÃO O presente trabalho visa analisar a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU- UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA IRIS REGINA BRAGA XIMENES A IMAGEM DO ÍNDIO A PARTIR LIVROS DIDÁTICOS: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA FLORÊNCIA FERREIRA NETA EM VARJOTA. SOBRAL – CE 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU- UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA IRIS REGINA BRAGA XIMENES …

EDUCAÇÃO INDÍGENA: Contribuições e estímulos para sua propagação dentro das escolas no Brasil. Thalita Andresa Santos RESUMO: Este artigo faz uma abordagem sobre como vem sendo trabalhada a Educação Indígena no Brasil dentro das escolas de ensino regular e nas aldeias indígenas, e teve como principal objetivo explicar o PCN de história para alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, a LBT e suas novas concepções a cerca da aplicabilidade do ensino fundamental, a Lei…

de Letras e Comunicação Programa de Pós-Graduação Comunicação, Cultura e Amazônia Mestrado Acadêmico em Ciências da Comunicação Otoniel Lopes de Oliveira Junior GRAFISMO E ESPETÁCULO: O grafismo indígena como espetáculo da propaganda UFPA - BELÉM 2015
 GRAFISMO E ESPETÁCULO: O grafismo indígena como espetáculo da propaganda1 Otoniel OLIVEIRA2 Resumo: Este artigo faz um breve estudo da cultura midiática na imagem do corpo indígena ostentando grafismos e dos enunciados…

teóricas brasileiras acerca dos temas de história e cultura indígena e afro-brasileira; • uma futura prática profissional e pedagógica a partir da perspectiva do respeito ao multiculturalismo, bem como da promoção da igualdade étnico-racial na escola e na comunidade. • UNIDADE I – Entender as relações étnico-raciais no Brasil através das legislações atuais • Questões iniciais: a invisibilidade do negro e do índio na história, na cultura e na sociedade brasileiras. • As Leis 10639/03 e…

com a contextualização histórica dos períodos em que ambos foram publicados, a fim de uma compreensão a respeito da finalidade que se tinha ao tratar de tal tema, inserido em determinada realidade contemporânea política, social e cultural. Dessa forma, buscou-se apresentar como foi administrada a educação, e em particular, a disciplina história, durante o período do regime militar, e como isso acontece nos dias atuais. Sabemos que o livro didático é um importante mediador na relação…

O livro foi publicado oito anos depois da constituição brasileira, o que demonstra que a exposição da história indígena ainda é muito recente e esse livro é produzido a partir da perspectiva indígena e destinado principalmente para estudantes indígenas. Ele apresenta a dinâmica que ocorreu no período colonial e como os índios também foram atores no processo de construção do Brasil. Inicialmente é citado pelos autores um trecho do Aimé Césaire, “Não há (qualquer) recanto deste mundo que…

da área de Ciências Biológicas Sérgio Andrew Farias Professora da área de Ciências Humanas PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR De acordo com a lei 10.639/2003, que determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na rede de ensino, a temática foi incluída às discussões com o objetivo de combater os preconceitos étnico-raciais, as discriminações, e as desigualdades sociais, intrínsecas à sociedade brasileira. O povo brasileiro é…