A Imagem Do Ensino Da Arte Anos 80 E Novos Tempos

Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas “Entre Territórios” – 20 a 25/09/2010 – Cachoeira – Bahia – Brasil VIAGEM AO PEQUENO GRANDE MUNDO DA NANOARTE ANNA BARROS, artista autônoma RESUMO Este texto é o resultado de minha pesquisa atual sobre nanoarte. Abrange pequena definição de nanotecnologia e arte e se estende àquilo que é produzido sob esse nome. Traz informações quanto ao andamento de meu projeto de arte de uma instalação, que tem por base três imagens geradas pelo…

1. INTRODUÇÃO No final do ano 2001, fui tomado por questionamentos sobre a questão do não presencial na educação. Perguntei-me se um livro, em si, era não presencial e se a Internet era necessariamente sinônimo de não presencial. E se estava pressupondo que o não presencial era simplesmente dispor conteúdo na Internet e proporcionar tutoria. Como primeiro exercício levantei quatro problemas que desafiam a implantação de projetos de ensino a distância: 1) as possibilidades…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu” AÇÃO INTERDISCIPLINAR DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAIANE GOMES BORGES CONCORDIA- SC 2012 DAIANE GOMES BORGES A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia do Curso de Pós- Graduação…

1 Educomunicação: uma análise das técnicas publicitárias como ferramenta de ensino-aprendizagem na formação do senso crítico com alunos do 7º ano da rede pública e particular. Pedro Henrique Monteiro Whately Martins RESUMO Assim como o processo de aprendizagem é constante, também nos comunicamos a todo o momento. Ambas as áreas (Educação e Comunicação) se complementam. Apreendemos e transmitimos o saber por meio da comunicação. No mundo atual onde as crianças estão cercadas por apelos

19º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas “Entre Territórios” – 20 a 25/09/2010 – Cachoeira – Bahia – Brasil A EXPERIÊNCIA DOCENTE E A EXPRESSÃO DE SI Gilvânia Maurício Dias de Pontes Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFRGS RESUMO: O texto constitui-se de reflexões acerca da relação entre arte e educação na produção da docência de educadores da infância. Ressalta-se a relevância dos processos expressivos em linguagens…

BAHIA ESCOLA DE BELAS ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Salvador 2009 LUIS RODOLFO AGUILAR GÓMEZ APROPRIAÇÃO IDENTITÁRIA DA COR NA CULTURA BAIANA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Artes Visuais, Universidade Federal da Bahia como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Artes. Linha de Pesquisa em Processos Criativos em Artes Visuais.…

O presente relatório tem por objetivo relatar as vivências do graduando do Curso de Pedagogia no processo de estágio realizado na instituição publica de ensino. O Estágio consiste em trabalho obrigatório de campo, pois propicia ao graduando a oportunidade de contato direto com a realidade exercida nas instituições de ensino na etapa da Educação Infantil. Tal vivência tem a finalidade de complementar o repertório de conhecimento do graduando a fim de garantir oportunidade real de interação

Resenha do livro: RIZZINI, Irene; PILOTTI, Francisco. A Arte de Governar crianças: a história das políticas sociais, da legislação e da assistência à infância no Brasil. 2ª. Ed. São Paulo: Cortez, 2009. Roseli Nazario Este texto visa apresentar a segunda edição revisada do livro “A arte de governar a infância: a história das políticas sociais, da legislação e da assistência à infância no Brasil” (2009), publicado pela primeira vez no Brasil, no ano de 1995. A primeira edição representou…

Periódico de Divulgação Científica da FALS Ano III - Nº VI- Out2009/Jan2010 - ISSN 1982-646X “O LIVRO DE AREIA” E AS POSSIBILIDADES INFINITAS DE LEITURA DE UM TEXTO Eliane Aparecida Bacocina1 RESUMO:Este artigo apresenta, a partir do conto “O Livro de Areia” (BORGES, 1999), uma reflexão sobre a leitura e suas múltiplas possibilidades de interpretação. A partir do ponto de vista da invenção e de considerações de autores como Bakhtin (1926), Certeau (1994) e Larrosa (2002), é lançada a…

1. – INTRODUÇÃO A arte de traçar mapas começou com os gregos que, no século VI a.C., em função de suas expedições militares e de navegação, criaram o principal centro de conhecimento geográfico do mundo ocidental. O mais antigo mapa já encontrado foi confeccionado na Suméria, em uma pequena tábua de argila, e representa um Estado. A confecção de um mapa normalmente começa a partir da redução da superfície da Terra em seu tamanho. Em mapas que figuram a Terra por inteiro em…