A Imagem Corporal Em Crianças Com Deficiência

assim, como a educação física está envolvida nesse desfeche. No decorrer de todo o trabalho é realizado um debate com diversos autores que contribuem de forma significativa com a temática. Fica claro assim, a importância que tem o movimentar das crianças no auxílio do desenvolvimento motor e a grande contribuição que a educação física traz nesse sentido. Palavras-chave: Psicomotricidade, Movimento, Pré-escola, Desenvolvimento Psicomotor ABSTRACT SANTOS,…

com sua mãe que tinha um problema na perna por que não tinha a rótula, durante seu livro ele descreve como compreendeu que a dança é uma terapia e como a partir daí começou a trabalhar com crianças que tinha deficiências e muitas dessas crianças com deficiência auditiva. A dançaterapia é uma abordagem corporal, que se faz a partir da inclusão e socialização das pessoas, tudo isso com o intuito de lhes dar confiança para que possam perder o medo de se expressar e superar seus próprios…

envolvê-lo, implicá-lo, juntando-o a qualquer outro ser para somar o seu crescimento a ambos. Deve haver a inclusão social, respeitando a criança portadora de necessidades especiais, possibilitando-a da convivência como os indivíduos ditos normais, dando-lhes assim condições necessárias para a aprendizagem e o ajustamento social. Devemos oferecer a estas crianças um ambiente saudável e mostrar, a todos, como eles devem contribuir para que não seja formado numa geração…

primeiras manifestações de discriminação. A escola e os pais devem trabalhar juntos para inibir esse tipo de comportamento Pode parecer difícil de acreditar, mas, a partir dos 4 anos, crianças já podem ser alvo de manifestações de preconceito, principalmente na escola. Nesse período da infância, a cor da pele, as deficiências físicas ou mentais, os óculos, os quilos a mais ou mesmo o rendimento nas aulas passam a ser motivo para deboche e piadinhas. Especialistas apontam vários motivos…

cognitivo, motor do indivíduo. Vêm da área médica e da percepção de algumas dificuldades em relação ao movimento e o pensamento. No entanto, verifica-se que existe uma porcentagem significativa de crianças que tem encontrado dificuldades em acompanhar o desempenho escolar, levando essas crianças a deixarem o sistema educacional. Segundo Oliveira (2007) os problemas de aprendizagem são multideterminados, normalmente quando se fala em dificuldades de aprendizagem está se…

RA: Terapia Ocupacional na reabilitação de pacientes com ceratocone Seminário: Terapia Ocupacional na reabilitação de pacientes com ceratocone apresentado à disciplina Terapia Ocupacional e a pessoa com deficiência II do Curso de Terapia Ocupacional da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como requisito parcial para a aprovação na disciplina, sob a orientação da Professora Liana Tannus. CAMPINAS 2013 Roteiro

PRINCIPAIS PONTOS DO HISTÓRICO DA INCLUSÃO ............................................05 2.2 EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA .................................................08 2.3 EDUCAÇAO FÍSICA VOLTADA AO DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO CORPORAL ............................................................................................................................10 2.4 PRÁTICAS PARA OS PEDAGOGOS E PROFESSORES ACOLHEREM OS ALUNOS DA INCLUSÃO…

DEFICIÊNCIA: INTELECTUAL MÊS ÁREAS EXPECTATIVAS/METAS DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIAS RESULTADOS OBTIDOS 1ª Quinzena Comunicação e Códigos Estimulara leitura e a interpretação dos fatos em sequência lógica. O aluno será estimulado a criar uma história baseada na sequência proposta ao aluno. Poderá ser utilizadas pranchas (Jogos de percepção visual) com imagens em sequência para estimulação da construção de frases e sequência

que uma pessoa apresenta em manter seu peso corporal abaixo dos níveis esperados para sua estatura, juntamente a uma percepção distorcida quanto ao seu próprio corpo, que leva o paciente a ver-se como "gordo". Apesar das pessoas em volta notarem que o paciente está abaixo do peso, que está magro ou muito magro, o paciente insiste em negar, em emagrecer e perder mais peso. O funcionamento mental de uma forma geral está preservado, exceto quanto a imagem que tem de si mesmo e o…

1. INTRODUÇÃO Na infância, a psicomotricidade é de vital importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O corpo é nosso universo particular. Nele nos movemos, sentimos, agimos, percebemos e descobrimos novos universos. Tudo este devidamente gravado nesse corpo, e é na infância que determinamos a quem será bem gravado e a quem nem tanto. Aprender, movimentar, sentir esse universo e partilhar com outros, será determinante na estruturação desse sujeito que se forma,…