A Idéia De Cultura Como Capital Cognitivo Está Presente Nas Origens Clássicas Da Cultura Ocidental Fundamento Para A Própria Noção De Modernidade Esclarecimento

Getúlio Vargas, 2011....................................................................................................................................................................01 2. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005.......20 3. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006...............................25 4. CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo. Novos…

chegámos no anterior estudo A prática judiciária entre Direito e Literatura, estudo em que se firmaram algumas das linhas fundamentais de uma concepção globalmente literária do Direito. Partindo de uma reflexão mais aprofundada e amadurecida dessas ideias, pretende-se agora mostrar as possíveis implicações que as mesmas configuram no seio de um recinto tão elementar quanto sagrado da nossa actual concepção de Direito: o das fontes e da interpretação jurídicas. Assim, na primeira parte do…

educação e as ilusões (psico) pedagógicas................................27 Marianne Montenegro Stolzmann e Simone Moschen Rickes Do dom de transmitir à transmissão de um dom....................................39 Clara Maria von Hohendorff Cultura é aquilo que fica de tudo que se esquece....................................52 Carlos Henrique Kessler O professor precisa ser um agitador cultural..........................................61 Ângela Lângaro Becker Agressividade em…

está conosco e, como nós, acredita na Metodista. Bons estudos e um ótimo semestre! Prof. Dr. Marcio de Moraes Reitor 6 Universidade Metodista de São Paulo Pedagogia 11 Módulo: Educação Brasileira: construindo olhares a partir dos fundamentos Conhecimento, subjetividade e educação: Merleau-Ponty e a Fenomenologia Conhecimento, fenomenologia e educação: Paulo Freire, Joel Martins e o pensamento educacional brasileiro 23 Os primórdios da formação de professores …

permitindo tanto sofisticar o desenho teórico e metodológico de nossa pesquisa quanto possibilitar, à pós-graduação da UFJF, por meio de diversos seminários internacionais e workshops (além de cursos regulares nos diversos temas relacionados à presente pesquisa), desfrutar de uma internacionalização singular no atual contexto das ciências sociais brasileiras. Agradeço ainda aos apoios adicionais do CNPq, DAAD e à Fundação Humboldt da Alemanha que contribuíram, ainda que em porções…

ser humano apreende a realidade, a partir do espaço-tempo em que se insere, é o que denominamos cosmovisão. Vale ressaltar, porém, que essa forma de ver o mundo não é uma criação isolada de um indivíduo, mas a soma dos múltiplos aspectos de uma cultura produzidos pela consciência coletiva num determinado contexto sócio-histórico. A cosmovisão é, assim, uma construção coletiva que expressa uma maneira de interpretar a realidade entre outras possíveis. Essa totalidade significativa é…

agradecimentos... ...aos Pataxó, em especial aos moradores e moradoras da aldeia Barra Velha, pela atenção e acolhida; ...ao meu pai e minha mãe que sempre me apoiaram e contribuíram para o meu sucesso; ...ao Leandro, meu amor e companheiro sempre presente; ...a minha orientadora Júnia Sales e co-orientadora Ana Gomes pelos ensinamentos e pela generosidade; ...aos membros da Banca Examinadora que gentilmente aceitaram contribuir com meu trabalho; ... a professora Carla Ferretti que desde…

|700,00 |13000,00 | 10 - Anexos Este item também só e incluído caso haja necessidade de junta? Ao Projeto algum documento que venha dar algum tipo de esclarecimento ao texto. A inclusão, ou não, fica a critério do autor da pesquisa. 11 - Referências As referências dos documentos consultados para a elaborarão do Projeto é um item obrigatório. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de

à criança no processo investigativo. Admite-se como ponto pacífico que: 2 Este ponto é comum a toda e qualqn guer pesquisa independente de sua fonte de financiamento, seu tempo disponível e de sua amplitude possível. 12 A sociologia clássica, sobretudo quando ela privilegia técnicas quantitativas, está mal instrumentada para abordar os territórios das crianças. Não somente estas são pouco aptas (e dispostas) a responder a questionários estandardizados, mas os aspectos…

total; é a propriedade intelectual dessa Verdade total, e então vive segundo essa Verdade. FRANCIS SCHAEFFER Em discurso na Universidade de Notre Dame Abril de 1981 AGRADECIMENTOS É tarefa prazerosa expressar gratidão às pessoas cujas idéias e vida ajudaram a moldar a mensagem deste livro. Em primeiro lugar, está Francis Schaeffer, por cujo ministério voltei à fé cristã que eu rejeitara em minha adolescência. Após minha primeira visita a L'Abri (que descrevo no Capítulo…