Atps estudos historicos

realizar outras atividades. A avaliação vale 6,0 pontos. 2 - A avaliação consiste na seguinte situação-problema: produção de um texto narrativo de síntese, sobre as etapas de constituição das concepções de História no Ocidente da Antiguidade até a Modernidade, com base na leitura e interpretação dos seguintes materiais: - Anotações de aula (indica os pontos principais). Os estudantes recém-matriculados podem pedir caderno emprestado dos colegas para tirar cópia. - Textos das aulas 2, 3 e 4: COLLINGWOOD, R.G. A Ideia de História. Lisboa: Editorial Presença, 1972. Parte I. COLLINGWOOD, R.G. A Ideia de História. Lisboa: Editorial Presença, 1972. Parte II – A influência do cristianismo. P. 79-96. COLLINGWOOD, R.G. A Ideia de História. Lisboa: Editorial Presença, 1972. Parte II – A influência do cristianismo. P. 98-118. 3 - O texto narrativo de síntese deverá ser preparado EM CASA (1ª versão), e deverá conter entre 50 e 60 linhas manuscritas. - Na data da avaliação, o texto preparado em casa será transcrito para a folha oficial da avaliação como versão definitiva e será entregue ao professor. 4 - Outras orientações: Que seria um texto narrativo? Estude o texto do site : http://www.infoescola.com/redacao/narracao Que seria uma síntese? Resposta: Exposição geral e abreviada; resumo. Ex: síntese histórica. 5 - O que seu texto narrativo de síntese NÃO pode ter? - Cópia simples de trechos do texto. (Declaro o fim da Era dos Monges Copistas). - Esquemas gráficos…

TRABALHO DE ANTROPOLOGIA Antropologia e educação: Origens de um Diálogo Neusa Maria Mendes de Gusmão* Conceitos e idéias que me interessam Resumo: Antropologia e educação constituem hoje, um campo de confrontação em que a compartimentação do saber atribui à antropologia a condição de ciência e a educação, a condição de prática. Dentro dessa divergência primordial, profissionais de ambos os lados se acusam e se defendem com base em pré-noções, práticas reducionistas e muito…

HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: A HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA?* Wanderson Raposa Ferreira* RESUMO: A história, nesta primeira década do século XXI, vem recuperando um lugar de prestígio nos meios educacionais, culturais e políticos do Brasil. A regulamentação da profissão de historiador, aprovada pelo Senado em 2012 e, em projeto de lei em tramitação na Câmara do Deputados, em 2013, trouxe à tona, sobretudo na mídia e meios acadêmicos e científicos, a discussão sobre o estatuto de validade e…

A História Repensada – Keith Jenkins Resumo Compara e verifica que há poucos escritos sobre a teoria da História e analisa o discurso histórico numa comparação com discursos de outras Ciências, partindo do pressuposto de que um mesmo objeto observado pode ter diferentes interpretações e variações de discurso em decorrência do profissional que o observa. Cita alguns historiadores ingleses da década de 1950 e 1960, como tradicionais e que uma abordagem…

....................... 35 5.1. O PAISAGISMO NA OBRA............................................................................... 35 6. CONCLUSÃO .................................................................................................... 64 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................... 66 i LISTA DE FIGURAS Figura 1: Croft Rectory (Collingwood, 1899).…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LEANDRO DA COSTA SARDINHA FERREIRA UMA BREVE HISTÓRIA DO CONCEITO DE TEMPO: DA ANTIGUIDADE AOS NOSSOS DIAS. Rio de Janeiro, 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LEANDRO DA COSTA SARDINHA FERREIRA UMA BREVE HISTÓRIA DO CONCEITO DE TEMPO: DA ANTIGUIDADE AOS NOSSOS DIAS. Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do curso de História - Bacharelado e Licenciatura,…

Vico e a História como Ciência Eduardo Barbosa Lenzi e Max Rogério Vicentini* Departamento de Ciências Sociais, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. e-mail: mrvicentini@uem.br RESUMO. A análise da obra de Giambattista Vico é pertinente em um momento em que se debate a crise de paradigmas nas Ciências Humanas e, em particular, na História. Retomar a expressividade de uma obra como A Ciência Nova…

CURSO: HISTÓRIA PROFESSOR: NICÁCIO CANABRAVA TEORIA DA HISTÓRIA Belém do São Francisco Novembro/2012 A HISTÓRIA REPENSADA RESUMO A história repensada com ousadia A relação do historiador com o fato histórico mudou, pois, não se acreditando mais na ideia de que há objetividade completa na análise do historiador em seu discurso de análise de fatos do passado. A produção do conhecimento histórico é…

O JULGAMENTO DE SÓCRATES Arnaldo Moraes Godoy * Sumário : Introdução. 1. O Homem. 2. O Filosófo. 3. A Agonia. Conclusão. Referências. Resumo : Trata da historiografia jurídica e das relações entre direito, história e verdade. Vale-se de referências literárias ao julgamento de Sócrates, colhida em textos de contemporâneos do filósofo, identificando tessitura de narrativas que atestam incongruência, relativismo e construído cultural clássico na tradição ocidental. Indica…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA E ENSINO DE FILOSOFIA ANTONIO JOSÉ DE ALMEIDA NETO TEORIA NATURALISTA DA LINGUAGEM: FORMAÇÃO, CORREÇÃO E USO DOS NOMES JOÃO PESSOA-PB 2010 ANTONIO JOSÉ DE ALMEIDA NETO TEORIA FORMALISTA DA LINGUAGEM: FORMAÇÃO, CORREÇÃO E USO DOS NOMES Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação do Curso de…