ythalo

Autarquia Belemita de cultura, Desportos e Educação- ABCDE.
Centro de Ensino superior do Vale do São Francisco
ALUNO: ITALO EMANOEL LIMA BARBOSA
CURSO: HISTÓRIA
PROFESSOR: NICÁCIO CANABRAVA

TEORIA DA HISTÓRIA

Belém do São Francisco
Novembro/2012

A HISTÓRIA REPENSADA
RESUMO

A história repensada com ousadia

A relação do historiador com o fato histórico mudou, pois, não se acreditando mais na ideia de que há objetividade completa na análise do historiador em seu discurso de análise de fatos do passado. A produção do conhecimento histórico é entendida como muito mais complexa que antes, pois envolvem problemas em relação às fontes e aos próprios discursos. O discurso do historiador é à medida que escolhe os temas e o método, realiza os cortes, resultado de sua subjetividade pessoal.
Foucault inverteu a História como discurso do vencedor para como discurso das pessoas comuns sem glória nem fama, antes excluídas do discurso histórico; à semelhança, os historiadores sociais marxistas que defenderam uma história com discurso do ponto de vista das classes exploradas; e as feministas buscaram encontrar significado da mulher na História, ao lado de pós-estruturalistas como Jacques Derrida. Estava abalada a narrativa histórica positivista.
Iniciou com Foucault o processo de mudança, pois ele alertou para a ingenuidade em se considerar o documento mera transparência da realidade, um meio e acesso direto aos personagens e fatos históricos, uma imagem de espelho dos fatos. Foucault ainda criticava a teoria marxista da história, que na busca por uma análise sintética, descartava o específico, o imprevisível e o acaso. Feria-se o discurso marxista de história.
Foucault mostrou, contrariando Lukács, que o documento não é reflexo do acontecimento, sendo na verdade outro acontecimento, uma materialidade em si construída, através de diversas interpretações anteriores à análise do