A Idéia De Cultura Como Capital Cognitivo Está Presente Nas Origens Clássicas Da Cultura Ocidental Fundamento Para A Própria Noção De Modernidade Esclarecimento

Massa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. ESCOTESTEGUY, Ana Carolina. “Os estudos culturais”.In: FRANÇA, Vera Regina Veiga & MARTINO, Luiz C. (Orgs). Teorias da Comunicação. Petrópolis: Vozes, 2001. FERRARA, Lucrécia D’Alessio. Comunicação Espaço Cultura. São Paulo: Anablume, 2008. FERREIRA, Jairo. Campo Acadêmico e Epistemologia da Comunicação. Trabalho apresentado no Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (Compós). Recife, 2003. FOUCAULT, Michel.…

Cultura e educação Teixeira Coelho (org.) Alfons Martinell Sempere; Edgard de Assis Carvalho; Gemma Carbó Ribugent; Jurema Machado; Lucina Jiménez; Patricio Rivas; Saúl Sosnowski CuLTuRA E EduCAção Copyright © 2011 Itaú Cultural Copyright © desta edição Editora Iluminuras Ltda. Capa Michaella Pivetti Foto da capa imagens extraídas do site livre www.sxc.hu Agradecimentos para o autor da foto: Ivan Vicencio (Santiago, Chile). Tradução Ana Goldberger Revisão Ana Luiza Couto Jane…

Pós-Graduação em Filosofia da UFMG Associação Brasileira de Estética - ABRE UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO Prof. Dr. João Luiz Martins (Reitor) Prof. Dr. Tanus Jorge Nagem (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação) INSTITUTO DE FILOSOFIA, ARTES E CULTURA Prof. Dra. Guiomar de Grammont (Diretora) DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA Prof. Dr. José Luiz Furtado (Chefe de Departamento) PROGRAMA DE MESTRADO EM ESTÉTICA E FILOSOFIA DA ARTE Prof. Dr. Gilson Iannini (Coordenador) COMISSÃO ORGANIZADORA…

.................................................................................................... 15 PARTE I ................................................................................................................................ 17 FUNDAMENTOS EM PSICOLOGIA TRANSPESSOAL ...................................................... 17 Matrizes Conceituais ............................................................................................................ 19 1. Transcendência ........

que para ele contribuíram. A todos, o meu sincero reconhecimento. i i i i i i i i i i i i i i i i Intróito A esfera pública ressurgiu no quadro de reflexão da modernidade. Manancial da opinião pública, pilar da legitimidade política, a ideia de publicidade atravessou todo o pensamento político e sociológico. Segundo uma certa perspectiva disfórica, a sua dimensão política entra, na contemporaneidade, em declínio, o edifício conceptual…

Friedrich Nietzsche “To reject one paradigm without simultaneously substituting another is to reject science itself.” Thomas Kuhn “(...) o melhor drama está no espectador e não no palco.” Machado de Assis [na voz do “Bacharel Duarte”] iv RESUMO O presente estudo trata do conceito de esfera pública (Öffentlichkeit) na sociedade moderna a partir da teoria social de Niklas Luhmann. Não se trata, contudo, de mera exegese. É certo que a teoria luhmanniana é utilizada como guia do…

Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional nº 34 / 2012 História e Patrimônio Organização: Márcia Chuva Presidenta da República do Brasil Dilma Rousseff Ministra de Estado da Cultura Ana de Hollanda Presidente do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Luiz Fernando de Almeida Chefe de Gabinete Weber Sutti Procurador-Chefe Federal Heliomar Alencar de Oliveira Diretora de Patrimônio Imaterial Célia…

NUVENS ARISTÓFANES RESUMO Nesta dissertação busca-se situar os escritos de Louis Althusser nas condições históricas educacionais do surgimento das denominadas “Teorias da Reprodução”. Ao ultrapassar essa contextualização, visa-se ampliar a noção de Educação compreedendo-a como os processos de produção do conhecimento integrantes da Formação Humana. Neste percurso é importante localizar o discurso de Louis Althusser na tradição marxiana para concluir se o mesmo participa de…

Lígia Márcia Martins Newton Duarte (orgs.) SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros MARTINS, LM., and DUARTE, N., orgs. Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 191 p. ISBN 978-85-7983-103-4. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non…

...................................... 29 3.2 Origem, natureza e função social da ciência moderna............. 35 3.3 Origem, natureza e função social das Ciências Sociais............. 48 3.4 A centralidade da subjetividade na atualidade: formas e consequências........................................................................................ 58 Capítulo 4. O padrão marxiano.......................................................... 65 4.1 Origem, natureza e função social....................