A História Uma Pratica Um Discurso Michel De Certeau

linhas de força e de fratura no discurso midiático do bem Luciane Lucas2 Tânia Hoff 3 Resumo: Discutindo o conceito de cidadania e sua apropriação pela mídia como algo a ser ‘oferecido’ às minorias, este artigo analisa não só as condições materiais e simbólicas que envolvem a comunicação baseada na discursificação do bem, mas também as condições de legitimação do poder pelo uso abusivo do conceito de cidadania e a possibilidade política de um discurso de ruptura. Considerando…

de homens que dialogam. Paulo Freire Ao investigar os professores, seus saberes e suas práticas num a perspectiva que reconhece sua subjetividade e autoria no processo de ensino1 uma questão emerge , com força, tela sobre a qual se inscrevem saberes e práticas: como eles próprios veem esse processo, que aspectos são por eles mais valorizados? Qual é, para eles, o significado do ensino de História? ‘Professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em…

momentos de minha vida. À minha MÃE: Maria, aquilo que de mais valioso eu tenho; ao meu PAI: José, meu exemplo de determinação; e ao meu IRMÃO: Richard, meu companheiro de todas as horas; por serem os alicerces na construção de meus sonhos. Ao meu NOIVO: Michel, meu apoio, meu porto-seguro, aquele que mais me incentivou e incentiva a seguir meus objetivos; aquele que está sempre ao meu lado com todo seu carinho e paciência. Obrigada! Às minhas “pequenas princesas”: Bianca e Maria…

portugueses que retomou recentemente o interesse pelo Movimento da Matemática Moderna (MMM) em um projeto que pretende "realizar estudos históricos comparativos entre Brasil e Portugal no âmbito da recepção do Movimento da Matemática Moderna nas práticas pedagógicas do ensino da disciplina nos dois países"1, inspirado num projeto internacional mais amplo que realizou trabalho semelhante para os casos da França, EUA, Alemanha, Itália, Inglaterra, Bélgica e antiga União Soviética.2 Tal retomada

caridade: linhas de força e de fratura no discurso midiático do bem* RESUMO Discutindo mais profundamente o conceito de cidadania e sua apropriação pela mídia como algo a ser ‘oferecido’ às minorias, este artigo analisa as condições materiais e simbólicas que estão por trás de uma comunicação baseada na discursificação do bem. Buscamos mostrar como linhas de força se perpetuam à medida que a autonomia das minorias vai sendo progressivamente minada por um discurso de docilização, que…

defende em sua concepção de ciência, segundo a qual as teorias científicas são conjuntos de hipóteses cuja validade só pode ser determinada levando-se em conta sua eficácia e seu sucesso, ou seja, seus resultados, efeitos e conseqüências, portanto, a prática científica propriamente dita. Na lingüística, a pragmática se caracteriza pelo estudo da linguagem em uso, ou, segundo a definição de Charles Morris (1938), o primeiro a usar esse termo contemporaneamente, o estudo da “relação dos…

localizado no Distrito Dois Riachos, zona rural do município de Salgado de São Félix, Estado da Paraíba, realizada durante os meses de julho e agosto de de 2009. Este Relatório trata-se também do cumprimento de exigência do Componente Curricular e Prática Pedagógica I, do Curso de Pedagogia em Serviço da Universidade Estadual da Paraíba. Este trabalho divide em quatro capítulos. Primeiro, trata-se da função social da escola, no caso aqui a escola pública, pois é um espaço democrático…

GEOGRAFIA E HISTÓRIA ITAGUARU 2009 ANALISE DA DIDÁTICA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à conclusão do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional da EADCON. Orientador: Fredy Estupiñan Carranza ITAGUARU 2009 ANALISE DA DIDÁTICA DE GEOGRAFIA…

2 ANDRESSA MARZANI LITERATURA E POLÍTICA: SÃO BERNARDO E AS DISCUSSÕES DA DÉCADA DE 1930 NO BRASIL Monografia apresentada à disciplina de Estágio Supervisionado em Pesquisa Histórica como requisito parcial para a conclusão do Curso de História, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. José Roberto Braga Portella. CURITIBA 2010 3 AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, ao apoio, compreensão e carinho…

Psicologia. 2. Corte de cana – Riscos. 3. Prática discursiva. I. Cordeiro, Rosineide de Lourdes de Meira. (Orientador). II. Titulo. À minha amada avó Nélia Freire, por ter inspirado esta caminhada, com suas narrativas brilhantes sobre sua infância no engenho de açúcar. À memória que eu recorro sedenta, quando as fontes estão escassas: “vó, como era mesmo naquele tempo...” E entre fios de bordados, ela, incansavelmente, conta, reconta e canta essas histórias. AGRADECIMENTOS…