A História Do Negro Apos A Lei Aurea

sociedades do mundo a utilizar a mão-de-obra escrava. Por isso seu país vivia uma enorme contradição: enquanto a comunidade internacional falava em acabar com a escravidão no mundo, o Brasil aumentava muito as importações dos escravos negros africanos para trabalhar no café. Dessa maneira não é difícil imaginar que em pouco tempo essa estabilidade iria se romper, tendo como principais motivos a crise da escravidão e suas conseqüências diretas na vida econômica e política do país .

brancos e negros do referido país, devido à desigualdade entre as raças. Essa política não se limitou apenas aos americanos, e acabou chegando ao Brasil. A medida política de cotas raciais é uma reparação de danos sofridos pelos negros nos anos de 1500 (descobrimento do Brasil) até 1888 (Lei Áurea – assinada pela princesa Isabel, abolindo a escravidão). Estatísticas feitas pela PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento aponta uma desigualdade cultural entre brancos e…

ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO DE COMBATE AO TRABALHO ANÁLOGO À ESCRAVIDÃO NO BRASIL Roberta Castro Santos Resumo: Mais de um século se passou após a promulgação da Lei Áurea e a escravidão continua a existir em nosso país, tanto na área urbana quanto na área rural. Transformada, o trabalho análogo à escravidão está presente em quase 25% das relações de trabalhos informais em nosso país, aviltando a dignidade, a cidadania e a condição humana de realização do trabalho, seja por meio de…

política de cotas para os negros em Universidades, adotadas desde 2001. Observa-se que esta política, segundo os que são a favor de tal ação, tem sido a maneira que o Estado / Governo tem de resgatar a uma “dívida” para com os negros, pelas crueldades por estes sofridas na época da escravidão. Entretanto, se mostrará aqui que as cotas para os negros é um retrocesso do processo de integração dos negros à sociedade. Depois de demasiadas lutas, movimentos dos negros para conseguirem…

PROJETO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DELIMITAÇÃO: O tema escolhido para o desenvolvimento do projeto foi a Abolição da Escravidão no Rio de Janeiro e a conseqüência da favelização. O tempo a ser tratado é a segunda metade do século XIX e o espaço em questão é a cidade do Rio de Janeiro. BALANÇO DA LITERATURA: A análise dos textos (fontes) consultados foi de suma importância para a elaboração do projeto de pesquisa apresentado. Os autores lidos são de fácil interpretação, se…

Leis Abolicionistas: Na década de 1840, as relações diplomáticas entre Brasil e Inglaterra estavam abaladas pela aprovação da Tarifa Alves Branco, imposto de 1844 que ampliava as taxas alfandegárias cobradas sobre os produtos importados que chegassem ao país. No ano seguinte, os ingleses aprovaram a Lei Bill Aberdeen, Tal lei autorizava as embarcações britânicas a confiscarem todo e qualquer navio que transportasse escravos. De tal modo, o comércio de escravos no Brasil ficava…

relação a indivíduo considerado de outra raça”. A partir desse conceito temos que o racismo nada mais é que uma desigualdade entre raças, no Brasil essa questão se estende desde o período colonial onde índios e negros foram tomados como escravos. Mas o cume do racismo este diretamente ligado aos negros e o seu trafico. Em meados do século XV o cenário começa a ser transformado, a partir da expansão marítima européia e do período conhecido como o dos “Grandes Descobrimentos”,dá se…

Historia da Educação infantil no Brasil Em 1549, com a chegada dos padres jesuítas deu inicio a cultura e civilização do país, um marco na historia da educação infantil no brasil. Naquela época a única coisa em os Jesuítas tinham como foco eram a educação religiosa dos habitantes daquele lugar com o intuito de propagar o evangelho pela visão católica, e com essa oportunidade os jesuítas uniram o útil ao agradável, evangelizaram e educaram aqueles nativos por mais de 200 anos. Por volta de

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA II Carolyne da Silva Santos Zuniga Maricá 2015/02 RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA II Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de História II, do Curso de História (modalidade EAD), ministrada pela professora Gessica Góes Guimarães Gaio, da Universidade Estácio de Sá. Maricá 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

___________________________________________________ 20 de Novembro - Dia da Consciência Negra A lei n° 10.639, de 09 de janeiro de 2003, incluiu o dia 20 de novembro no calendário escolar, data em que comemoramos o Dia Nacional da Consciência Negra. A mesma lei também tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura Af ro-Brasileira. Portanto, os professores devem inserir em seus planejamentos, aulas sobre: História da África , a luta dos negros no Brasil, a cultura africana e…