A História De Chapeuzinho Vermelho Na Versão Do Lobo

– introdução à docência Curso: Letras Bimestre: 2° Turma: 2014 Professor: Wanderlei Sérgio da Silva POLO VIAMÃO 2014 Sumário Aprendendo com o índio 4 O Fax do Nirso 4 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4 Uma pescaria inesquecível. 4 A folha amassada 5 A lição dos gansos 5 Assembleia na carpintaria 5 Faça parte dos 5% 5 O homem e o mundo 5 Professores reflexivos 6 Um sonho possível? 6 Pipocas da Vida 6 Sumário

ser aliada à educação profissional. 7.3A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (Na versão do lobo) A história nos permite refletir a respeito de uma educação imposta, sendo tratada como verdade absoluta, sem levar em conta outro ponto de vista, ou qualquer opinião que leve a pensar sobre outras possíveis verdades, ou seja, fomos criados ouvindo a história de chapeuzinho vermelho apenas de um ponto de vista, assim qualquer outra forma de contar essa história seria errado para nós. 7.4UMA…

proporcionar à leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisar essa temática torna-se fundamental, pois contribuirá, na ampliação dos conhecimentos acadêmicos debatidos durante esse curso. O momento vivido hoje mostra a grande evolução na história da leitura, com as imensas oportunidades surgidas, exigindo de todos os domínios dessa habilidade, seja no mercado de trabalho, seja no convívio social. A escritora LAJOLO (2002), testemunha essa ocorrência, quando diz: “A própria…

articulados. b. Apenas a escrita. c. Apenas gestos. d. Apenas sons e gestos. e. Qualquer sistema de comunicação. 1 pontos Pergunta 2 Leia o estudo sobre a história da Chapeuzinho Vermelho: “De acordo com Bruno Bettelheim, a versão de ‘Chapeuzinho Vermelho’, escrita pelos Irmãos Grimm, tem – entrelinhas – um apelo e caráter psicológico. Este, muitas vezes, não identificado por um adulto, porém, normalmente, fácil de ser internalizado por uma criança.

Ferreira Belmiro Silva Orientadora: Profª. Fabíola Gonçalves “Entre as heranças simbólicas que passam de pais para filhos, certamente, é de inestimável valor a importância dada à ficção no contexto de uma família. Afinal, uma vida se faz de histórias – a que vivemos, as que contamos e as que nos contam”. (CORSO, 2006) Resumo: O presente artigo surgiu a partir de uma vivência na disciplina de Prática de Ensino I e II, por ocasião do Estágio, onde nos foi solicitado a…

literatura infantil possibilita o aprendizado da cultura e a concepção de leitura e escrita.  3. 3 A literatura infantil e seus caminhos. E agora vivemos em uma geração onde existem ser nascentes que não contentam – se com os livros comuns e as histórias simples. Na atualidade as crianças já nascem em meios a informatização, com conteúdos encantadores e fascinantes. Luzes, festas contextos e conteúdos que envolvem e fascinam e concentram a atenção. Quando utilizamos esse tema não…

fadas. Uma campanha original centrada no mundo da fantasia. Os contos escolhidos foram Branca de Neve, Cinderela, Rapunzel e Chapeuzinho Vermelho. Veicularam nessa campanha, quatro anúncios midiáticos que ilustravam e retomavam as personagens femininas. 2.1 Objetivo da Campanha As personagens Branca de Neve, Cinderela, Rapunzel e Chapeuzinho Vermelho, conhecidas dos contos de fadas como sendo inocentes e frágeis, foram usadas nesta campanha para demonstrar o…

empresa. 7.3 – A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) Fonte: Adaptado de ANTUNES, 10 Historias Exemplares (2004) Quando afirmamos uma determinada história a uma criança, um jovem ou um adulto, será não somos excludentes ao tirarmos a oportunidade da pessoa avaliar , fazer seu próprio julgamento e tirar suas próprias conclusões de determinados assuntos expostos? A história do chapeuzinho vermelho contada para as crianças, mostra sempre a versão de que o lobo é mau e a menina

educação. A educação lecionada não acompanha a evolução social. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do Lobo) O texto relata a versão de uma história clássica. Onde os argumentos do lobo nos convencem que a protagonista (Chapeuzinho Vermelho), que sempre foi vista como vítima da história, também pode em outro contexto apresentar-se como vilã. Na educação nos deparamos com um problema parecido, não existe a preocupação com a versão dos alunos, os professores aceitam seus…

referências do material utilizado para a produção de seu texto. A Literatura infantil, surgiu de um resgate feito pelos irmãos Grimm, de histórias contadas oralmente e passadas de geração em geração. A intenção deles nesta busca eram o da fantasia, do fantástico e do místico, que faziam parte dos temas comuns na época medieval. As histórias colhidas não eram direcionadas para público infantil, porém eles os adaptaram para tal. Nessa época as crianças, eram vistas como…