A História Das Atividades Lúdicas E Suas Implicações

continuar e as minhas netas Maria Luísa e Maria Eduarda. Aos nossos amigos fiéis colaboradores que continuadamente estiveram presentes acreditando e desejando o nosso sucesso Aos nossos educadores que fazem parte da nossa caminhada e da nossa história. E a todos que de forma direta ou indireta comungaram para a realização deste trabalho. E por fim, à colega e amiga pela significativa parceria, a quem dedico muito carinho e respeito. RESUMO (problema, objetivos geral e…

GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCANDEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL TATIANA MORETTI MESSIAS REINALDO B. CICONE RESUMO Este trabalho tem como principal objetivo direcionar um olhar reflexivo quanto a aprendizagem lúdica e a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento educacional da criança. Embasado em pesquisas bibliográficas e em pesquisa de campo com a colaboração de alunos e professores de Escolas Municipais de Educação Infantil e…

HISTÓRIA DO CÂNCER A palavra Câncer tem origem do latim, cujo significado é caranguejo. Tem esse nome, pois as células doentes atacam e se infiltram nas células sadias como se fossem os tentáculos de um caranguejo; seu nome cientifico é NEOPLASIA MALIGARAS. O Câncer de acordo com dados do Ministério da Saúde é a terceira causa de morte entre crianças e adolescentes com menos de 15 anos. O índice de cura do Câncer Infantil situa-se em torno de 70 % dos casos se

ambiente hospitalar representa um adicional de possibilidades, no sentido de abrires novas perspectivas a favor do tratamento da saúde das pessoas hospitalizadas. O plano de recreação em atenção às crianças internadas no hospital visa desenvolver atividades que diminuam a tensão, causada pela hospitalização e propõe evocar potencialidades e capacidades a partir de um trabalho expressivo e criativo. Neste sentido, visa ainda, promover a comunicação de trabalho entre as áreas da Saúde e…

psicopedagógicas são espaços privilegiados onde acontecem de maneira dinâmica a construção do conhecimento e aprendizagem. Ela tem uma relação estreita com a ludicidade, a brincadeira e o jogo. Numa oficina psicopedagógica, as situações e ações são lúdicas e permitem a construção, desconstrução e a reconstrução do conhecimento. Permitem, também, a expressão e elaboração de sentimentos e pensamentos, a aprendizagem dinâmica, a inter-relação, a reflexão, a descoberta, a criação, a…

INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE LEMOS – RU 315124 ELAINE CRISTINE CATARINA OLIVEIRA – RU 159761 KELCILENE NAKAUTH DOS SANTOS – RU 530609 PEDAGOGIA – TURMA 2010/01 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA FORMAÇÃO DOCENTE. DISCIPLINAS: • CURRÍCULO ESCOLAR • DIDÁTICA • FORMAÇÃO DOCENTE • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO / PROJETO DA ESCOLA

RESUMO Este artigo trata sobre as atividades recreativas infantis. A partir de um enfoque científico, no âmbito desta monografia temática de Educação Física aborda-se os elementos que devem constar em um estudo monográfico sobre o desenho de um modelo de recreação para crianças a ser implementado nas escolas. A recreação infantil nas aulas de estimulação corporal tem um papel fundamental na formação de um aluno motivado para o futuro, quando as aulas de Educação Física terão um papel…

aconteçam nas atividades de movimento na qual como conteúdo o futebol. O uso do futebol enquanto um conteúdo generificado pode educar as crianças a lidarem com as diferenças de gênero, o que poderá ser realizado com a aplicação de uma prática pedagógica educativa e crítica, levando-se em consideração o contexto histórico e social no qual as crianças estão inseridas. Palavras-chaves: Criança e infância. Educação Infantil. Futebol. Gênero. Introdução Ao longo dos séculos muitas…

................24. 5.1 – História do Circo.............................................................................25. 5.2 – Roteiro do Projeto Desenvolvido....................................................26. 6 – Considerações Finais........................................................................29. 7 – Referências.......................................................................................30. 1 - Introdução. Brincar é a atividade mais típica da vida humana

trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados á criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais,…