A História Da Escrita

História HISTÓRIA E REFLEXÃO Reflexões históricas Rodrigo Bastos Conteúdo [ Nenhuma entrada de sumário foi encontrada. ] Aula 1 - A História Humana – Como estudar História. História é o estudo da vivência humana em épocas e lugares distintos. “História é passado e presente, um e outro inseparáveis” – Fernand Braudel, historiador francês (1902/1985). Estudar História – Desenvolver o raciocínio, criatividade e reflexão. Significados da palavra…

alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Muito mais do que apenas ler o conjuntos de letras exposto, estar alfabetizado é ter o dominio da habilidade da leitura e escrita, ou seja ter o dom da técnica. É descobrir um mundo novo, enxergando tudo de modo diferente de como era antes, é querer traçar e localizar letras em todos os lugares…

CRECHE JULIA PROFESSORAS: FABIANA E ELZA PROJETO: A HISTÓRIA DA ESCRITA A escrita foi uma grande invenção do homem. Precisamos muito da escrita e por isso é importante conhecermos a sua história: onde, quando e como os homens começaram a usar a escrita como forma de comunicação. Propor as crianças uma viagem através dos tempos para contar a História da Escrita. Voltando aos tempos das cavernas, investigam como os homens, desde os primórdios, registram sua cultura, sentimentos,…

LEITURA E ESCRITA c o m o e x p e r i ê n c ia – se u p a p e l n a fo rm a ç ã o d e s u je i t o s s o c i a is SONIA KRAMER* ste texto trata da importância da leitura e da escrita. Mais especificamente, trata da importância da leitura e da escrita na nossa formação como professores. E por que esse tema nos interessa? Por que é necessário falar dele? Estudando o que lêem e escrevem os professores, entrevistando-os, ouvindo seus relatos, registrando suas falas, tenho buscado…

projeto: Brincando com Literaturas 1.3 - Nome do idealizador: Fernanda Alves Flausino 2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Uma parte significativa dos nossos alunos ainda chegam no 3ºano sem consolidar as capacidades básicas de leitura e escrita. Buscando alternativas para consolidar as mesmas, desenvolvi o projeto Brincando com literaturas, que trabalha bastante com as literaturas infantis e a parte lúdica que é o que mais chama a atenção dos alunos. 3 – OBJETIVO…

leitura e a escrita têm na educação uma função social. É fundamental que ambas sejam adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Sendo assim, é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Mesmo as crianças não estando alfabetizadas, podem usufruir desta proposta, pois, inicialmente com a leitura feita pelo professor ou mesmo pelo aluno de maneira não convencional, leitura de imagens, observação da direção de escrita,…

Lendo e Escrevendo eu Aprendo A leitura, assim como a oralidade e a escrita se constituem em uma tecnologia da inteligência. Através da leitura navegamos por mares nunca visitados e a cada viagem constatamos que “navegar é preciso”. Nesta navegação vamos construindo uma teia de significantes e significados que delineiam eu um grande hipertexto, configurado pelas nossas sinopses. Um hipertexto que possibilita aprender a ler e reescrever o mundo, pelas imagens que permeiam os livros,…

utilizando as diversas estratégias de leitura (sabendo fazer antecipação, inferência, observando os conhecimentos prévios); Reescrever a história trabalhada com autonomia ortográfica. EXPLORANDO O CONTO: Conhecer a história; Aprender a contá-la Analisar as ilustrações; Conhecer os personagens e destacar os principais; Ler e escrever o nome da história; Ler, em voz alta, enfatizando os sinais de pontuação (professor); Criar um clima de suspense que deve permear todo o trabalho…

HISTÓRIAS INFANTIS E AQUISIÇÃO DE ESCRITA VERA LUCIA BLANC SIMÕES Fonoaudióloga, Mestre em Lingüística pela FFLCH-USP [pic] Resumo: Atualmente, um dos grandes desafios enfrentados na área da educação infantil é o de conseguir adaptar à sala de aula uma prática pedagógica que atenda às necessidades das crianças que já estão "vivendo" o processo de aquisição de leitura e escrita. Discutindo sobre esse processo, e também a respeito da relevância do papel que cumpre a…

atender a diferentes propósitos, ser capaz de conhecer outras pessoas e culturas através da leitura de um livro, jornal ou revista, e o mesmo adquirir capacidade e autonomia para se comunicar também através da escrita e da leitura. A criança alfabetizada compreende o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler e escrever, dentro da escola. A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização…