A História Da Educação Piletti

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DE CONFÚCIO A PAULO FREIRE Na leitura dos textos podemos perceber os diversos tipos e maneiras de ensinar a educação, mostram vários lugares e cada qual de uma maneira diferente e formar de ensinamento. Na China, o Tao Te Ching é uma obra que é escrita em forma de versos. E é usado paradoxo para explicar o caminho e harmonia do universo. O Império Japonês foi fundado no século VII a.C. Com o passar do tempo a autoridade exercida pelo imperador passou para outros…

EDUCAÇÃO MEDIEVAL Adriana Santa Rosa Barcelos Prof. Orientador: Fernando Roberto Barbosa Júnior Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0102) - História da Educação. 08/07/11 RESUMO Na Idade Média, o que aprenderia e onde estudaria dependeria do tipo de sua família. As pessoas medievais acreditavam que a educação devia treiná-lo para ser bem sucedido na vida adulta, não era algo para ser desfrutado em si. Portanto, o filho de um nobre…

FATOS HISTÓRICOS DO FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL DO PERÍODO COLONIAL AO PERÍODO MILITAR. Lucas Cordeiro Santos, Pedagogo, lucascordeirosantos@hotmail.com RESUMO – A educação profissional tem como principal objetivo o desenvolvimento de cursos direcionados ao mercado de trabalho, tanto para os estudantes quanto para aqueles que buscam qualificação e atualização profissional. No Brasil, a formação de profissionais através de cursos técnicos de nível médio não…

KATIA FONSECA EDUCAÇÃO ESPARTANA TOLEDO, PR 2014 KATIA FONSECA EDUCAÇÃO ESPARTANA Artigo de pesquisa científico, apresentado sob a supervisão do Professor Gabriel, da disciplina de História da Educação I, como requisito parcial para trabalho do bimestre. TOLEDO, PR 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 EDUCAÇÃO ESPARTANA 5 3…

PILETTI, Nelson. Sociologia da educação: 5. ed. São Paulo: Ática, 1987. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Nelson Piletti é educador e historiador brasileiro, formado em Filosofia, Pedagogia e Jornalismo, mestre, doutor e livre-docente em história da educação brasileira pela Universidade de São Paulo. Professor da Faculdade de Educação da USP desde 1974 e autor de vários livros na área de educação e livros didáticos na área de história. 2 RESUMO DA OBRA O capítulo “O Aluno e o Professor” do…

A Educação na Idade Primitiva 1. Introdução A educação ocorre desde os primórdios e é a forma mais comum de transmissão de conhecimentos. Neste contexto, pretende-se fazer uma análise daquilo que foi a educação na idade primitiva, se realmente existiu e quais as suas principais características, de modo a fazer-se uma análise comparativa com a educação em outros períodos históricos. Entretanto, para compreender os fatos históricos da educação precisamos ter presentes as diferentes…

livro de história do ensino fundamental: História & Vida Integrada de Nelson Piletti e Claudino Piletti. Tem como objetivo também de levar a uma reflexão sobre a Igreja Católica e seu domínio na Idade Média e as mudanças que ocorreram na baixa idade media que teve inicio no século XI até o século XIV. Entrelaçaremos os discursos abordados pelos professores no decorrer do 2º semestre do Curso de História referente às disciplinas de História Medieval, Teoria da…

Discentes: Francisca Julia Mendes de Sousa. PILETTI, Claudino, Nelson. José de Anchieta e a Educação Colonial. IN: História da Educação. São Paulo: Contexto, 2012. Resenha crítica do capítulo “José de Anchieta e a educação colonial”, este faz parte do livro “História da educação” de Claudino Piletti e Nelson Piletti. O capitulo aqui resenhado esta dividido em seis tópicos, mais antes da exposição do texto farei uma breve apresentação do padre José de Anchieta. O padre José de…

Titulo: Educação Libertadora. RESUMO: O objetivo deste texto é levar o leitor à uma ponderação crítica a respeito da educação no Brasil, com ênfase na Educação superior, a principio, para debater de como está posto o ensino nas Universidades, decorrendo principalmente sobre ao seus reais interesses. Diante disso do exposto proporcionar maiores reflexões sobre o tema é de suma importância, para tanto, lançará mão de referenciais teóricos, Rauber (2010), Lopes (2004), Barroco (2008),…

A Educação a Distância é uma metodologia desafiadora e necessita de muito empenho e organização por parte dos alunos, tutores e demais envolvidos neste processo. Discorra em uma lauda, quais as suas expectativas frente a este desafio, bem como, você se organizou para trabalhar esta metodologia. E como essa modalidade pode auxiliá-lo em sua carreira futura. Procurei EAD para obter uma facilidade no meu estudo e aprendizagem. Tenho uma expectativa muito grande em relação ao curso e…