História da Educação: de Confucio a Paulo Freire

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: DE CONFÚCIO A PAULO FREIRE

Na leitura dos textos podemos perceber os diversos tipos e maneiras de ensinar a educação, mostram vários lugares e cada qual de uma maneira diferente e formar de ensinamento.
Na China, o Tao Te Ching é uma obra que é escrita em forma de versos. E é usado paradoxo para explicar o caminho e harmonia do universo.
O Império Japonês foi fundado no século VII a.C. Com o passar do tempo a autoridade exercida pelo imperador passou para outros cargos, fazendo do imperador um simples chefe religioso. Havia duas religiões na época, o xintoísmo e o budismo. A educação no Japão se iniciava entre os 13 e 16 anos, e dois livros eram a base: o Kioto (livro dos deveres familiares) e o Rongo (a filosofia de Confúcio).
O budismo se propagou na Índia no inicio do século V a.C. Porém não conseguiu se sobrepor ao Bramanismo, que era a mais antiga religião do país. O bramanismo era uma religião monoteísta, que admite a imortalidade da alma e supõe que o universo e o homem provêm do corpo de Brama ou substância cósmica. Uma educação na Índia é a de ser uma educação de castas. Todo ser tinha uma classe. As castas hindus eram divididas em quatro. E a intrução se restringia às três castas superiores. A diferença entre cada classe era que, os brâmanes iniciavam seus estudos as 8 anos de idade, os xátrias aos 11 e os vaixás aos 12.
O budismo originou-se de príncipe indiano que viveu em 563-483 a.C, seu nome era Siddharta Gautama, que ficou conhecido como Buda, palavra que tinha como significado o Iluminado. Buda descartava diversas tradições hindus, como os sistemas de castas, descartou também muitos escritos sagrados dos hindus. Buda não deixou nada escrito, foram apenas seus seguidores que escreveram sua vida e seus ensinamentos.
A educação hebraica foi mudando de acordo com as transformações sociais e politicas. No Egito a educação era centralizada na família, na qual o pai era o mestre principal. Nessa época a disciplina era muito