A Historia Do Negro No Brasil

Tema: O Negro. Titulo: O Negro de ontem, hoje e amanhã. Objetivo: * Abordar fatores e causas que levam a discriminação sofrida pelo Negro. * Apontar as conseqüências de uma historia que ainda se faz realidade nos dias de hoje. * Destacar a atuação política e social na conjuntura vivida por estes Negros. * Visar á diferença de Negros e Brancos na sociedade de ontem, hoje e amanhã. * Mostrar como se situa a maioria da raça negra brasileira nos dias de hoje. Justificativa: …

Negros e Negras do Brasil A construção da Liberdade em exposição Parque da Liberdade 16 a 20 de novembro de 2009 Fortaleza – Ceará Negros e Negras do Brasil A construção da Liberdade em exposição 1. Justificativa Apresentar e entender “o negro” na nação brasileira é de fundamental importância para a compreensão de uma sociedade mais justa e mais democrática, num país envolto pelo racismo e suas injustiças sociais. Trilhar os Caminhos…

O LEGADO RELIGIOSO DOS AFRO-DESCENDENTES NA FORMAÇÃO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Valmir Biaca1 RESUMO: Esta pesquisa sobre o Legado Religioso dos Afro-Descendentes, na formação histórico cultural brasileira, objetiva evidenciar algumas possibilidades de uso deste tema no ensino de História tais como: destacar a sua importância; compartilhar as produções para que assim possam ser utilizadas pelos professores. Inicialmente é apresentado o…

outros negros, considerando que o negro que não se vê em outro tem dificuldade em reconhecer-se e identificar-se como tal. - recuperar elementos estéticos e míticos da tradição afro-brasileira como proposta de criação coletiva; DESENVOLVIMENTO: No dia 9 de janeiro de 2003 foi aprovada a Lei n. 10.639, que tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura afro-brasileira, bem como de História da África e dos africanos em todos os estabelecimentos de ensino, públicos e privados, no…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB AUTORIZAÇÃO: DECRETO Nº92937/86, DOU 18.07.86 – RECONHECIMENTO: PORTARIA Nº909/95, DOU 01.08.95 COORDENAÇÃO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DA UNEB Portaria n.º 0264/2009, publicada no D.O.E. de 07 e 08/02/2009 DISCIPLINA: História do Brasil III ALUNA: Normélia Mendes Vieira PROFESSORA: Adriana da Silva Oliveira POLO: Brumado-BA GRUPO: G1

Declaração Universal dos Direitos Humanos e os negros brasileiros Em 1948, quando foi proclamada a Declaração Universal dos Direitos Humanos, então traduzida no Brasil como dos “Direitos do Homem”, nosso país vivia a Segunda República, a República populista (1946-1964) e os conceitos da “democracia racial brasileira” representavam um enorme esforço para conciliar os ideais republicanos de participação com a realidade de exclusão social, econômica e política dos negros. Havia 60 anos…

A importância do negro e indígena na formação do povo brasileiro As pessoas precisam se conscientizar da importância da raça negra e de sua cultura na formação do povo brasileiro e da cultura do nosso país. Conhecer melhor sobre os afrodescendentes que fogem ao estigma da escravidão mais do que saciar curiosidades, nos ensina que, desde cedo, esses brasileiros impuseram, com sua existência, o fato de que a cor jamais os condenou à inferioridade intelectual. Apesar do ambiente que lhes…

UNIABEU – Centro Universitário Curso de História LICENCIATURA EM HISTÓRIA O negro escravo a luz das ideologias marxistas nos livros didáticos de História do Brasil da década de 1990 Michael Cordeiro da Silva Nilópolis 2011 RESUMO Este Projeto de Pesquisa é uma sucinta apresentação da questão do negro escravo nos livros didáticos de História do Brasil publicados na década de 1990, a luz das ideologias marxistas. Buscaremos apresentar as idéias que propagam e exercem…

Anais eletrônicos da XXIV Semana de História: "Pensando o Brasil no Centenário de Caio Prado Júnior” O Negro na Mídia Brasileira em Tempos de Abertura e Redemocratização: uma Análise Bibliográfica. Fabiana Vieira da Silva Graduada em História pela Unesp / Campus de Assis Bolsista PROGRAD da UNESP O milagre brasileiro de 1968 a 1974 não beneficiou a maior parte da população afrobrasileira. Mesmo aqueles que haviam ascendido aos “postos do colarinho branco” sofriam o estigma da cor,…

Diretrizes Curriculares Nacionais, que estabelece o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas de Ensino Fundamental, Médio, pública e privada. O artigo discorrerá sobre a Lei e o papel do NEAB /UFMA, suas implicações e atribuições, e retratará os desafios e possibilidades do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. Palavras - chave: Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros. Plano Nacional de Diretrizes Curriculares. História e Cultura Afro - Brasileira. Introdução