A Historia Do Adolescente No Brasil

Teresópolis 2012 Sumário: 1 - Introdução 3 2 - Desenvovimento 4 3 - Conclusão 8 4 - Bibliografias 10 1 – Introdução: Crianças Invisíveis foi um projeto que contou com o apoio da UNICEF, são 07 histórias diferentes, de 07 países com 07 realidades com o objetivo de documentar a terrível situação na qual as crianças vivem hoje. Decidiram montar um projeto cinematográfico que pudesse servir de instrumento para estimular a…

A invenção da infância: pressuposto para a compreensão do Direito da Criança e do Adolescente Elaborado em 09.2002. Rinaldo Segundo http://jus2.uol.com.br/doutrina/texto.asp?id=4542 1.A Infância é um fenômeno histórico A infância ou o sentimento de infância é um fenômeno histórico. Foi a partir da ação dos homens que se produziu este sentimento que nos é tão caro atualmente. Somente passa a existir com a criação de um mundo das crianças diverso do mundo dos adultos. Isso…

INTRODUÇÃO 1.1 Os abrigos no Brasil 1.2 Os psicólogos em abrigos 1.3 Representações Sociais 1.4 Objetivos Gerais 1.5 Objetivos Específicos 1.6 Hipóteses 1.7 Justificativa II MÉTODO III CRONOGRAMA IV RESULTADOS V DISCUSSÃO VI CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS LISTA DE ANEXOS RESUMO ALMEIDA, T.M.; SICILIANO, G.V. A atuação do psicólogo na reinserção de crianças e adolescentes…

A Participação de Adolescentes na Construção da Justiça Juvenil do Brasil A participação de adolescentes na construção da justiça juvenil no Brasil Palmas-TO 2014 Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República DILMA ROUSSEF Presidenta da República IDELI SALVATTI Ministra de Estado Chefe da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República CLAUDINEI DO NASCIMENTO Secretário Executivo ANGÉLICA GOULART Secretária Nacional de Promoção dos Direitos…

Embora a convivência familiar em família substituta seja difundida na Constituição Federal, no Estatuto da Criança e do Adolescente e outras Leis Cíveis, como um direito essencial ao desenvolvimento de toda criança e adolescente que se encontra em situação de abandono, seu acesso muitas vezes é dificultado pelos postulantes, já que estes restringem aspectos como idade e características físicas das crianças elegíveis à adoção. Assim, se fortalece os preconceitos, crenças e mitos no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DE SERVIÇO SOCIAL ROZANE TELES DE LIMA CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: Um problema Social ou Político? SENHOR DO BONFIM – BA 2012 ROZANE TELES DE LIMA O USO DO CRACK: Problema Social que atinge a Sociedade Brasileira Atividade de Produção Textual Individual apresentada à UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, curso Serviço Social, Curso Serviço Social, Segundo Semestre. SENHOR DO BONFIM – BA 2012 “Para se tornar um ser…

RESUMO Através desta pesquisa, conseguimos entender como foi tratada no Brasil, a questão da assistência aos abandonados e infratores a partir do ano de 1831, até os dias atuais. Para que possamos entender, a importância da Fundação CASA, precisamos voltar ao passado e buscar a questão social, política e histórica que estão engendradas, nos 132 anos à assistência das crianças e os adolescentes, abandonados e infratores do Brasil. Para fechar esta pesquisa, percebemos a importância da…

INTRODUÇÃO Por anos e anos as crianças e os adolescentes foram vistos como “mini – adultos’. A educação da época espelhava esse conceito. Crianças eram criadas de maneira severa, e o que se esperava das crianças daquele tempo era que aprendessem o bom comportamento e que assimilassem rapidamente as regras do mundo adulto. A história da educação brasileira foi se modificando ao longo dos tempos, de maneira que evoluiu juntamente com o

HISTÓRICA DOS DIREITOS DA CRIANÇA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA Na antiguidade, a criança, bem como o adolescente não eram tratados como sujeitos de direitos e deveres no conjunto de relações jurídicas, todavia eram considerados "menores objetos", tutelados pela lei e pela justiça, sujeitos a penalidades dos Códigos de Menores. 1.1 Síntese Histórica Na antiguidade clássica, período que compreende a história das civilizações grega e romana, perdurando até o século V d.C., Roma se…

Resumo do Livro Escola que Protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes. 1. Uma visão histórica da violência contra crianças e adolescentes No primeiro capítulo fazemos uma reflexão sob uma perspectiva histórica, as vulnerabilidades da infância e da adolescência frente às relações de violência. A história da violência contra crianças e adolescentes denota a persistência de diferentes tipos de agressões (físicas e psicológicas) e a disseminação dessas…