A Historia Da Produção

Universidade, mansão da liberdade: história, memória e produção discursiva na inauguração da Universidade do Distrito Federal (UDF) Antonio José Barbosa de Oliveira* RESUMO Na bibliografia que trata da história da educação superior brasileira, a Universidade do Distrito Federal (UDF) e seu principal criador, Anísio Teixeira, ocupam lugar de destaque. Anísio, por toda importância que teve no campo da política educacional no decorrer de parte considerável do século XX. A UDF se…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (O USO DO FILME NO ENSINO DE HISTORIA) – 7º SEMESTRE” SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 – DESENVOLVIMENTO 5 3 – Conclusão 8 REFERENCIAS............................................................................................................9 1 - INTRODUÇÃO O tema escolhido

Aspectos da economia no modo de produção capitalista Esta resenha trará uma análise sobre os capítulos “A regulação pelo mercado do modo de produção capitalista” e “Um pouco de história da economia” do livro “O que é economia” escrito por Paul Singer, formado em economia, doutorou-se em sociologia e integrou o quadro docente da Universidade de São Paulo. O autor inicia seu texto com uma explanação bastante simplificada sobre o modo como se estabelece a produção, descrevendo quais são…

O vídeo "O perigo de uma história única" da escritora e contadora de história Chimamanda Adichie relata a história de sua infância e cultura de seu país - a Nigéria, onde discute a reprodução linear dos temas propostos nos livros literários. Em suas palavras os livros literários retratavam situações fora da sua realidade histórica, cultural e até mesmo geográfica do seu pais. Estes livros reproduziam histórias inglesas e americanas com personagens brancas e com olhos azuis. E através destes

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 1.1 Contar histórias, uma atitude benéfica 7 1.2 Estágios de Desenvolvimento da Leitura Infantil 8 1.3 Livro escolhido, autor e observação feita com os alunos 9 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1 INTRODUÇÃO Uma das maiores intempéries dos professores, no que concerne à educação infantil, é a estranheza da criança com o ato de ler. A leitura

historiografia brasileira, fazendo da historiografia alemã a preferida dos novos historiadores. Francisco Adolfo de Varnhagem, filho de pai alemão, com grande influência do historicismo alemão relacionado as linha rankiana, desde seus primeiros volumes de História Geral do Brasil em 1854, destaca-se mais na linha do “historicismo romântico”, deixando claro a partir daí a disputa com o positivismo francês no Brasil. Ranke e Ratzel passam a ser mais lido por historiadores, sociólogos e…

multidisciplinar do mundocontemporâneo, em que realça o papel atual daideologia na produção da história e mostra oslimites do seu discurso frente à realidade vividapela maioria das nações.A tirania da informação e a do dinheiro são apresentadas comoos pilares de uma situação em que o progresso técnico é aproveitado porum pequeno número de atores globais em seu benefício exclusivo. Oresultado é o aprofundamento da competitividade, a produção de novostotalitarismos, a confusão dos…

A história no pensamento de Marx1 Marilena Chauí Desenvolvimento e devir Ao evidenciar que a distribuição dos constituintes do processo de trabalho2 determina a forma da produção, isto é, as Chauí, Marilena, A história no pensamento de Marx, In: A teoria marxista hoje. Problemas e perspectivas, 2007, São Paulo: CLASCO. 2 De acordo com Marx, o processo do trabalho possui três componentes: o trabalho, atividade orientada para superar uma carência, o material ou objeto do trabalho, a matéria

Dandara dos Santos METODOLOGIA PRATICA DO ENSINO HISTÓRIA E GEOGRAFIA Maceió – AL 2013 PERGUNTAS 1- O que é história? 2- O que são fatos históricos? Dê exemplos: 3- O que são fontes históricas? Ê exemplos: 4- Qual a importância do estudo da história? Para que serve? 5- Qual é o objetivo de estudo de história? 6- Você já ouviu falar em linha do tempo? Sim ou Não? 7- O que são ciências auxiliadoras da história? Dê exemplos: 8- Cite e comente as…

envolve os personagens?) Questões específicas: 1. Conceitue: a. História b. Memória 2. Problematize: a. Papel das instituições i. Escola ii. Igreja iii. Biblioteca e Arquivo Público b. Acesso à informação e produção da história e da memória i. A atuação da mídia (imprensa); ii. Atuação do Estado (Prefeitura e Sistema Jurídico) c. Papel do historiador (Intérprete) d. Importância do documento na produção do Questões gerais: 1. Contexto histórico (localize o…