A Historia Da Escola Carlos Gomes De Campinas

5º - SEMESTRE ALINE VENANCIO DA SILVA RA: 5316981539 SIDNEIA A. GOMES SILVA RA: 3815673305 MARILENE COIMBRA RA: 3808602177 CAMPINAS SP, 19 DE MARÇO DE 2014 SUMÁRIO. Introdução................................................

Formação de professoras e Escolas Normais paulistas: um estudo da disciplina Biologia Educacional * Luciana Maria Viviani Universidade de São Paulo Resumo Correspondência: Luciana M. Viviani Av. Arlindo Bettio, 1000 03828-000 – São Paulo – SP e-mail: lviviani@usp.br Este trabalho apresenta resultados de pesquisa sobre a história da disciplina Biologia Educacional (1933 a 1970), no âmbito da Escola Normal paulista. As elaborações dessa disciplina inseriramse em…

A autora do artigo resenhado, Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira, é doutora em Serviço Social, professora do curso de Serviço Social da Faculdade de História, Direito e Serviço Social – UNESP/Franca, membro da Diretoria Regional da ABEPSS Sul II. Sua obra mencionada analisa as contribuições e problematizações do estágio supervisionado na formação profissional e construção da identidade profissional do acadêmico de Serviço Social. A formação profissional está para além do ensino, pois

PSICO Ψ v. 36, n. 2, pp. 127-134, maio/ago. 2005 O desenvolvimento da empatia como prevenção da agressividade na infância Michelle Girade Pavarino Almir Del Prette Zilda A. P. Del Prette Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a relação entre empatia e agressividade, à luz do referencial teórico do Treinamento das Habilidades Sociais. Dentre as várias classes de comportamentos sociais, a empatia tem sido considerada…

PLENA EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DE CONSTRUIR UM ELO ENTRE OS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS E O COTIDIANO DO ALUNO Adley Messias Gomes Cintia Jordânia de Melo David Maklin Santos de Moraes Gêziane de Araújo silva Ramon Acácio de Almeida Willian Roberto C. de Albuquerque Garanhuns-PE 2009 Adley Messias Gomes Cintia Jordânia de Melo David maklin s. de moraes Gêziane de Araújo silva Ramon Acácio de Almeida Willian Roberto C.…

promover atividades diversificadas que abrangessem todas as áreas de desenvolvimento infantil, por meio de materiais variados e multifuncionais, organização das atividades em rotinas definidas, bem como de acordo com a realidade e a necessidade da pré-escola e a iniciativa das próprias crianças (Zabalza, 1998). Dessa forma, foi trabalhada a questão do meio ambiente, de modo que as crianças tivessem a oportunidade de se sensibilizar com seus problemas e compreender o nosso papel diante de…

desenvolvimento da construção e reconstrução de conhecimentos dentro de um processo pedagógico. Entre muitas teorias em gestação, existem tentativas de fazer uma investigação sobre as diversas formas de conhecimento não suficientemente valorizadas pela história racionalista do Iluminismo. Trata-se de recuperar a diversidade de culturas e saberes, cujas entranhas ainda guardam contribuições que, atualizadas, podem iluminar nossos que-fazeres educativos. Esta diversidade mostra-se cada vez…

EAD: Ma. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA TUTORA PRESENCIAL: EMANUELE GARCIA BRUNA CRISTINA RIBEIRO AZEVEDO CARLOS SÉRGIO CARVALHO FERREIRA MARIA DO CARMO GASPAR SANTOS NELIOMAR DE JESUS C. CÂMARA SANDRA RAQUEL SILVA LAGO RA 306248; RA 287972; RA 324356; RA 294675; RA 293027. CINE SOCIAL: Uma Reflexão Sobre as Organizações Sociais no Brasil. SÃO LUÍS-MA 2012 BRUNA CRISTINA RIBEIRO AZEVEDO CARLOS SÉRGIO CARVALHO FERREIRA MARIA DO CARMO GASPAR SANTOS NELIOMAR DE JESUS C. CÂMARA SANDRA…

Professor: Adriano SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CAPÍTULO 1 – O QUE É TEATRO? 4 CAPÍTULO 2 - ORIGEM DO TEATRO 4 CAPÍTULO 3 - HISTÓRIA DO TEATRO 4 CAPÍTULO 6 - HISTÓRIA DO TEATRO NO BRASIL 6 CAPÍTULO 7 - TEATRO DOS JESUÍTAS - SÉCULO XVI 6 CAPÍTULO 8 - SÉCULO - XVII 6 CAPÍTULO 9 - SÉCULO - XVIII 7 11.1 – Época Realista 9 12.1 - Simbolismo 10 12.2 - Modernismo 10 CAPÍTULO 13 – CONTRIBUIÇÃO

está inserido compreende, até as roupas utilizadas retratam uma forma de identidade cultural, onde cada vez mais as pessoas tomam conhecimento sobre os seus direitos e iniciam uma vida política com o objetivo de reivindicar melhorias. Na cidade de Campinas, por exemplo, o movimento passou a utilizar o Orçamento Participativo e o Congresso da cidade como instrumento complementar de reivindicação. Sendo assim o movimento Hip Hop passa de um simples patamar simbólico onde os negros só…