A Historia Da Educacao No Piaui

A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR / UFPI Fhernanda de Araújo Silva Graduanda em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí E-mail: nandinha_f_4@hotmail.com Maria da Glória Duarte Ferro Orientadora, Mestra em Educação, Coordenadora Geral do Parfor, Professora do Departamento de Fundamentos da Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí E-mail: gloria-ferro@hotmail.com INTRODUÇÃO O contato

cwweTÍTULO Lenços Vermelhos Tremulam por Aqui: propaganda e imaginário da Coluna Prestes no Piauí JUSTIFICATIVA Apesar de existirem três cursos de comunicação social apenas em Teresina, poucos foram os profissionais que até o início da década de 1990 haviam voltado as suas atenções para a construção de uma narrativa histórica sobre o principal meio de comunicação de massa do Piauí até a década de 1970. A principal alegação era o fato de que a produção bibliográfica é pequena. Os…

ESTADO DO PIAUÍ PREFEITURA MUNICIPAL DE MATIAS OLIMPIO-PI INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Seriedade, compromisso e competência. TESTE SELETIVO EDITAL Nº 001 DE 2013 ABERTURA DE INSCRIÇÕES A Prefeitura Municipal de MATIAS OLÍMPIO - PI, no uso de suas atribuições legais, faz saber que realizará através do INSTITUTO MACHADO DE ASSIS Teste Seletivo para Cadastro de Reserva por meio de Provas destinado ao provimento de vagas por um período de 01 um ano podendo ser prorrogável por igual período…

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO ESTADO DO PIAUÍ PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CADASTRO DE RESERVA EDITAL SEDUC/UGP Nº 003/2012 O Secretário de Educação e Cultura do Estado do Piauí, no uso de suas atribuições legais, e com vistas ao atendimento de necessidade de serviço temporário e excepcional, através da Unidade de Gestão de Pessoas, torna pública a realização do Processo Seletivo Simplificado para contratação de cargo Professor Classe “SL” 1º ao…

E A EDUCAÇÃO NO PIAUÍ NA PRIMEIRA REPÚBLICA Procuramos apontar nas seções anteriores o desenvolver da educação infantil no Brasil durante a Primeira República. Nosso foco, a partir de agora, é o desenvolvimento desta etapa de educação no Piauí. Vale ressaltar inicialmente, que durante os primeiros trinta anos de república, a situação da educação no Brasil não havia modificado muito, ou seja, ainda tínhamos em torno de 85% da população brasileira analfabeta, resquício do império. A…

IMPAIRED: A CASE STUDY OF UNIDADE ESCOLAR MATIAS OLÍMPIO, TERESINA – PIAUÍ Elayne Cristina Rocha Dias Minicurrículo Licenciatura Plena em Pedagogia e em Geografia, Universidade Federal do Piauí (UFPI). Especialização em Língua Brasileira de Sinais (Libras), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Professora classe C – 1ª a 4ª série – junto à Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Teresina – Piauí. e-mail: elaynerocha2012@hotmail.com Mugiany Brito…

1 HISTÓRIA CULTURAL E ENSINO DE HISTÓRIA: USOS DE JORNAIS EM SALA DE AULA Manuelle Araújo da Silva∗ João Ernani Furtado Filho (Orientador)∗∗ Os jornais estão longe de pertencer a um grupo homogêneo. Existem sempre pontos díspares relativos a aspectos, implícitos ou não, entre os mais variados periódicos. Assim, ao trabalhar com jornais, é preciso que se desfaça de qualquer ingenuidade ao lidar com os seus frequentes discursos de objetividade e imparcialidade no ato de “dar” a informação

O HOMEM DO SACO1 Por Áureo João de Sousa2. Teresina-PI, Dezembro de 2012. Resumo: Este Memorial Descritivo traz uma face de minha história de vida pessoal e as minhas relações estabelecidas - por imposições, e por escolhas filosóficas minhas - com as teorias com as quais eu tive contato e através de cujas influências eu acionei minhas identidades perante outras identidades e manifestações de alteridades com as quais eu estabeleci interações e relações, por negação e por afirmação.…

LICENCIATURA PLENA E PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. No período colonial, o ensino público no Piauí não passou de ensaios sem êxitos e no período imperial, enclausurou sem muitos avanços, porem delineou com uma vantagem, a criação de escolas, que funcionavam com grandes dificuldades. Fora que a estrutura das escolas era precária, faltava materiais e professores qualificados. Período colonial 1749- iniciativa de criar na Vila da Mocha, depois cidade de Oeiras,

acabam sendo levadas em consideração quando da sua estruturação, atribuindo ao mesmo uma dimensão de caráter sociológico. Desta forma, o currículo não pode ser visto como um elemento atemporal – ele tem uma história, vinculada a formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação. Dentro desta perspectiva o currículo deve ser analisado dentro de sua constituição social e histórica. Este estreito relacionamento entre currículo e sociedade confere ao mesmo um…