A Historia Antiga Fustel De Coulanges

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO DE MARC BLOCH: APOLOGIA DA HISTÓRIA ou O OFÍCIO DE HISTORIADOR Nome: MARLON CORDEIRO DA FONSECA Curso: HISTÓRIA – PÓLO CANTAGALO Data: 01/05/2011 Disciplina: HISTÓRIA E DOCUMENTO 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BLOCH, Marc Leopold Benjamin. Apologia da História ou O Ofício de Historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. 2 APRESENTAÇÃO DO AUTOR Marc Bloch nasceu em 1886, em Lion, França, numa família judia tradicional, sendo

Ihering ironicamente afirma: * Trabalho publicado nos Anais do XIX Encontro Nacional do CONPEDI realizado em Fortaleza - CE nos dias 09, 10, 11 e 12 de Junho de 2010 1886 "Somos, de resto, tentados a acreditar que a história de Shylock se passou na época mais antiga de Roma, porque os autores das XII tábuas julgavam necessário estabelecer expressamente a propósito da dissecação do devedor ( in partes secare) por parte dos credores, que quanto ao tamanho dos pedaços, tinha o…

– clãs – tribos (caçadores e coletores nômades) - agricultores e pastores (nascimento do estado) Fustel de Coulanges c) Teoria do direito divino: Na Europa entre os séculos XV e XVIII. O Estado foi criado por Deus, e Deus tem dado o poder divino de governar aos reis (despotismo esclarecido). Absolutismo moderno (Rei Henrique VIII, Luís XIV - "O Estado sou Eu"). Em outras épocas da história antiga tivemos, igualmente, a teocracia como forma de governo (Egito, China, Aztecas e…

– clãs – tribos (caçadores e coletores nômades) - agricultores e pastores (nascimento do estado) Fustel de Coulanges c) Teoria do direito divino: Na Europa entre os séculos XV e XVIII. O Estado foi criado por Deus, e Deus tem dado o poder divino de governar aos reis (despotismo esclarecido). Absolutismo moderno (Rei Henrique VIII, Luís XIV - "O Estado sou Eu"). Em outras épocas da história antiga tivemos, igualmente, a teocracia como forma de governo (Egito, China, Aztecas e…

explica que “a casa, enquanto abrigo, tem sido na história da humanidade a unidade arquitetônica mais vezes criada e recriada pelo homem, motivo pelo qual é uma das principais testemunhas da sua ação modificadora.” (p. 19) Após essa caracterização, ele entra em um debate sobre monumento x documento, dizendo que a casa é um documento e tem que ser estudado como tal, e faz uma citação de Le Goff: “Onde faltam os monumentos escritos, deve a história demandar às línguas mortas os seus segredos… Deve

Aristóteles, distinguindo-o do animal pela sua qualidade de cidadão; o biós politikos é a forma própria e sublime da vida do homem enquanto habitante da polis. A consciência da cidadania desde cedo faz sentir a falta de uma nova educação, uma vez que a antiga, com os seus receituários básicos, simples e elementares de ginástica e música, não servia a formação do cidadão, não correspondia às novas necessidades individuais nem às novas exigências sociais e políticas. Politicamente, a…

Na introdução, Guarinello começa falando que a História Antiga deve ser usada para pensarmos nosso lugar em um mundo que está em rápida transformação. Ainda no começo ele diz que não existem identidades naturais e que todas elas são adquiridas e modificadas ao longo da vida e do tempo. Na segunda parte da introdução, Guarinello abre com uma pergunta ,´´Como situar a História e a História Antiga nesse amplo quadro social de produção e reprodução da memória?``(pag 8),e em seguida fala que…

fora a substancial capacidade de sintetizar as experiências dos povos dominados. Poder-se-ia afirmar que boa parte da cultura romana primitiva fora a síntese de um rico sincretismo cultural dos povos circunvizinhos. Desde os remotos tempos de sua história, sofreram os romanos forte influência dos etruscos, povos que lhes eram subjugados. Os etruscos difundiram entre seus dominadores inúmeras técnicas de construção, variados mitos e crenças e o exagerado apego a ritos e formalismos…

mais remotos, era o homem o responsável pela educação escolar e religiosa em troca do trabalho dos menores, o que constituía importante fator de produção. Em outras palavras, os filhos eram considerados propriedade dos pais. Já em outro momento da história como a revolução industrial, fenômeno que levou as pessoas do campo para as cidades a fim de servirem de mão de obra nas indústrias, a responsabilidade de cuidar dos filhos foi delegada à mulher. O homem não possuía nenhum papel…

A chamada história científica, divulgada por Ranke, tinha como bases principais a neutralidade científica, a objetividade e a fidelidade aos documentos. Seu desejo, ao estudar a história, era o de “mostrar" o passado sem sucumbir às paixões terrenas. Foi grande a influência desse pensador alemão sobre a historiografia europeia. Encontra-se, em suas ideias, a maior parte dos pressupostos de Charles Langlois, ErnestLavisse, Charles Seignobos, Fustel de Coulanges - professores de história…