A História Da Escrita E Do Livro

SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTO MODERNO INTRODUÇÃO “Contar histórias a uma criança pequena é uma atividade bastante corriqueira, tanto no âmbito familiar como no escolar. Como se sabe, essa prática vem se reproduzindo através dos tempos de maneira quase intuitiva. Contudo, alguns estudos já demonstraram o importante papel que as histórias desempenham nos processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem humana.” (SIMÕES, 2000) JUSTIFICATIVA A escolha pelo autor Stephen Michael

Eliane Vrublenski Jandre Profª. Orientadora Rose Cléa Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci Pedagogia 8531- Estágio de Séries Iniciais 25-06-2011 RESUMO A escola atualmente encontra dificuldades para lidar com a leitura e a escrita na classe de seis anos, pois uma grande parte dos professores alfabetizadores não sabe como trabalhar essa questão de uma forma agradável e prazerosa para a criança, mesmo com um avanço tão grande por pesquisadores e estudiosos da área; O fato de

INTODUTÓRIA HISTÓRIA GERAL DA CONTABILIDADE SUMÁRIO: 1 Divisão da história da contabilidade, 4 2 O período indutivo primitivo na história da contabilidade, 6 3 O período racional-mnemônico na história da contabilidade, 8 4 O período lógico-racional na história da contabilidade, 11 5 O período da literatura na história da contabilidade, 14 6 O período pré-científico na história da contabilidade, 16 7 O período científico na…

projeto é que os alunos percebam essa importãncia de forma prazerosa e interativa. Esse projeto surgiu a partir das dificuldades apresentadas pelos alunos durante a minha experiencia vivenciada na sala de aula nas atividades que envolvam a leitura, a escrita e a interpretação de pequenos textos durante as atividades que são planejadas para aulas. Dessa forma, é possível percebemos a necessidade de um trabalho pedagogico voltado para a leitura 1 ESTÁGIO CURRICULAR…

GUARULHOS 2014 INTRODUÇÃO A questão sobre o processo de apropriação da leitura e da escrita tem preocupado muito os educadores e tem suscitado diferentes reflexões sobre sua importância para os educandos. Essas reflexões instigam os educadores a buscarem alternativas para que todos os alunos compreendam o funcionamento do sistema alfabético de escrita e que saibam utilizá-lo em situações de comunicação escrita, envolvendo os procedimentos de leitor e escritor desde o inicio da…

BIBLIOLOGIA A Bíblia derivada do latim , palavra grega que significa Livros . “ Toda Escritura é Inspirada por Deus “ 2o Timóteo 3,15 Algumas ramificações da igreja siríaca e dos Judeus não incluem o Novo Testamento , pois eles aguardam a volta do Messias . Os dois testamentos . Testamentum em latim significa Concerto. Jeremias 31.31 , foi profetizado um novo concerto que iria substituir aquele que

FORTUNATO DOS SANTOS PROJETO INSTITUCIONAL: VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA. XIQUE-XIQUE/BA 2014 PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA “Viajar pela leitura”. Sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente. Assim, sem compromisso, Você vai me entender. Mergulhe de cabeça Na imaginação! …

gerais: Ø Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. Ø Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e…

PROJETO CONTADOR DE HISTÓRIAS PROFESSORA: ROSEMEIRE EMEFE MANOEL GOMES DOS SANTOS - GASTÃO APRESENTAÇÃO Esse projeto visa fazer com que o aluno tenha prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que leu, além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado. Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com histórias e a ampliação de seu repertório. OBJETIVO GERAL Desenvolver a linguagem oral e escrita dos alunos do…

deve acontecer o ensino e a aprendizagem da linguagem oral e escrita que “é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais” (BRASIL, 1998, p. 117). Segundo o que consta no RCNEI (BRASIL, 1998, p.17): A educação infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das…