A Grande Maioria Dos Autores Entende Que No Moderno Direi

sem escrúpulos, o "maquiavelismo", ou melhor, o "antimaquiavelismo" tornou-se mais forte do que Maquiavel. É um mito que sobrevive independente do conhecimento do autor ou da obra onde teve origem. 1 WEFFORT, Francisco (Org.). Os Clássicos da Política. 14º ed. São Paulo, Ática, 2006. 1 A contraface da versão expressa no "autor maldito", responsabilizado por massacres e por toda sorte de sordidez - não há tirano que não tenha sido visto como inspirado por Maquiavel -, é sua…

vida cotidiana. Deste modo, o objetivo da pesquisa passou a se concentrar numa investigação sobre as diferentes abordagens de público em processos artísticos, considerando as possíveis conceituações e características que levam a compreender o que se entende como Arte Pública, a fim de perceber como algumas transformações se deram no cenário artístico contemporâneo, em relação aos destinatários de obras, aos procedimentos e estratégias artísticas. Além disso, ficou claro que a pesquisa e…

sujo e sem escrúpulos, o"maquiavelismo", ou melhor, o "antimaquiavelismo" tornou-se mais forte do queMaquiavel. É um mito que sobrevive independente do conhecimento do autor ouda obra onde teve origem.1 WEFFORT, Francisco (Org.). Os Clássicos da Política. 14º ed. São Paulo, Ática, 2006. 1 A contraface da versão expressa no "autor maldito", responsabilizado pormassacres e por toda sorte de sordidez - não há tirano que não tenha sido vistocomo inspirado por Maquiavel -, é sua reabilitação. Para a

Ao se fazer a compreensão e interpretação de textos, não se deve preocupar-se com o subjetivismo, a moral, o emocional, que seu conteúdo possa inspirar. Deve-se ficar restrito àquilo de que o texto trata, às ideias explícitas e implícitas que seu autor expõe. As experiências de vida do intérprete não interessam à compreensão e interpretação de textos.Para um perfeito entendimento do que acabamos de afirmar, leia o texto e a pertinente questão aplicada em prova de concurso público do MPU,…

1 2 2. EMPRESA Fundada em 1877 na Alemanha uma pequena casa de ferragem com o nome de Bollhoff. Após a segunda guerra a Bollhoff começa a se especializar na área de comercialização de parafusos e porcas a fim de atender as necessidades das grandes montadoras que estavam surgindo (ver FIGURA 1). FIGURA 1: LOCALIZAÇÕ ES DE UNIDADES BOLLHOFF NO MUNDO FONTE: SITE WWW .BOLLHOFF.COM.BR 2 3 2.1 Bollhoff no Brasil O grupo Bollhoff iniciou suas atividades no Brasil em 1968.…

passado, de forma a compreender as origens e os fundamentos das Escolas da Hermenêutica Jurídica Clássica. Nesse contexto, o presente artigo objetiva expor, de forma didática, as principais características dos principais sistemas interpretativos modernos, iniciando com a Escola da Exegese, passando pela Escola Histórica de Savigny e pela Escola Finalista de Ihering, até chegar aos Sistemas da Livre Interpretação. Analisar-se-á, ainda, a importância atribuída a cada uma das espécies de…

famílias repassam conceitos e não orientam seus filhos. Porém isso, não significa que este aluno não possa a prender, pois, se for estimulado será com certeza capaz de construir qualquer conhecimento. O fracasso escolar destes alunos na maioria das vezes foi ocasionado por uma péssima avaliação, onde continham apenas instrumentos que os medissem por notas e conceitos e não por uma avaliação que estivesse de acordo com seu contexto social. Esperamos verdadeiramente que…

objetivos bem definidos. Eis ai uma nossa caracterização bem pessoal através da qual procuramos situar as bases filosóficas de um estilo de pensar e um estilo de agir. São tantas as versões sobre as origens da Maçonaria que isso justifica uma grande dificuldade para situá-la numa posição. Em primeiro lugar, parece-nos que aqueles que a situam na Inglaterra, ou na França fazem uma pesquisa menos profunda e não se adentram na Maçonaria Real, esotérica e só apanham poucos aspectos…

................................................................................... 21 NENHUM VENTO PODE APAGAR ..................................................................... 25 O GRANDE HOMEM ............................................................................................... 28 A GRANDE DOR NÃO SE ASSOA ....................................................................... 31 UM MENINO DE PAIXÕES DE ÓPERA .............................................................. 34

o processo de comunicação, para que o indivíduo faça-se entender. Com o embasamento teórico em Dino Preti, este estudo discute a evolução da Internet e o uso de uma linguagem cheia de variações e simbologias. Diante dessa situação, percebe-se a grande quantidade de alunos que não sabem dife renciar as situações de comunicação reais das virtuais. Essa dificuldade reflete-se nas salas de aula, principalmente no processo da escrita acadêmica, quando se faz necessário o uso das regras…