A Física No Volei

Professor: Adão Muller Luz Educação física Escola: Menodora Fialho de Figueiredo Ano(s) : 7° ano idade: 7 a 14 anos Tempo estimado : 1 aula/ 50 minutos Objetivo geral: Vivenciar o esporte na escola. Objetivo especifico: - Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol. - Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Habilidade e competências: FASE DE COMBINAÇÃO DE MOVIMENTOS FUNDAMENTAIS = Dos 7 aos 12 anos, há um aumento da capacidade de

Vôlei no Mundo A ideia do vôlei surgiu em 1895, quando o americano William George Morgan, que assumira naquele ano a função de professor de educação física na faculdade YMCA (Associação Cristã de Moços) de Holyoke, Massachusetts (EUA), tentava criar uma nova competição em quadra coberta que pudesse ser praticada pelos seus alunos. Antes de se formar na faculdade da YMCA em Springfield, Morgan conheceu James Naismith, que havia criado o basquete em 1891. No entanto, o basquete era muito intenso

Atendendo a proposta do Programa “Mais Educação", este projeto contempla a ampliação da jornada diária dos educandos no aumento gradativo de tempo de permanência dos mesmos na escola. De tal forma desenvolve-se de uma maneira lúdica a autonomia de vôlei, para que os alunos possam interagir melhor uns com os outros, e aprenderem as regras e fundamentos do esporte para juntos criarem, inventarem, mudarem e descobrirem novos instrumentos de ensino. …

no curso de Educação Física com carga horária correspondente ao 5º período sob o número de matrícula 2010.01.295.31-5, realizado no período de 9 setembro à 24 de novembro de 2011, na Escola Municipal Messias de Moraes Teixeira situada à Rua Vicente Sobrinho, s/n, Olaria, Nova Friburgo, sob a supervisão da Professora Hortência Faria, CREF1 – 027069/RJ com finalidade de relacionar as vivências teóricas em sala de aula com a prática profissional do Professor de Educação Física, adquirindo…

criado nos Estados Unidos, no dia 9 de fevereiro de 1895, pelo diretor de educação física da ACM (Associação Cristã de Moços de Massachusetts) William George Morgan.  Ao inventar o voleibol e suas regras, Morgan tinha como objetivo principal a criação de um esporte sem contato físico entre os jogadores. Desta forma, ele pretendia oferecer às pessoas (principalmente aos mais velhos) um esporte em que as lesões físicas, provocadas por choques entre pessoas, seriam raras. William…

pedagógico, bem como, o andamento de um processo de ensino-aprendizagem referente a um programa de iniciação ao voleibol. O referencial inicial para a elaboração do planejamento pedagógico foi a metodologia proposta pela CBV (2009) que tem o mini-vôlei como o seu elemento didático-pedagógico principal. A partir daí buscamos complementar o embasamento teórico-científico, com o intuito de atingir aos objetivos propostos pelo programa, além de, qualificar e personalizar o trabalho a…

br/content/ABAAAgJ-QAF/volei-sentado A inclusão de pessoas com deficiências na prática de esportes, proporciona além de benefícios ao corpo, um sentimento de superação de limites e maior autoestima, prevenção de doenças, e uma maior integração social. No vôlei sentado, participam pessoas amputadas, com lesões na coluna, deficiências de locomoção e paralisia cerebral, promovendo, portanto uma grande inclusão dessas pessoas na vida esportiva. Então a pratica de atividades físicas em…

Benefícios da Atividade Física O que é Atividade Física? A atividade física é definida como qualquer movimento corporal, produzido pelos músculos esqueléticos, que resulte em gasto energético maior que os níveis de repouso. Vale tudo: andar, dançar, correr, pedalar, passear com o cachorro, fazer compras a pé, subir e descer escadas, fazer jardinagem, enfim, levar uma vida mais ativa. O ser humano, na sua preocupação com o corpo, tem de

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA MODALIDADES PARAOLÍMPICAS: VOLEIBOL SENTADO EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Criciúma – SC, 18 de setembro de 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 HISTÓRIA 3 ATLETAS 4 VOLEIBOL SENTADO X VOLEIBOL TRADICIONAL 5 CONQUISTAS BRASILEIRAS 6 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 1 INTRODUÇÃO O vôlei…

entre educação física e atividade física A diferença entre a Educação Física e a atividade física é que a atividade física é qualquer movimento do corpo, produzido pelo músculo esquelético que resulta em um aumento do gasto energético. Atividade física refere-se ao gasto calórico promovido por uma ação superior físico, como um deslocamento, um movimento físico qualquer. É um conceito cartesiano e linear que aparta e fragmenta a motricidade humana em mero movimento. Já a Educação…